| LEADER |
02766nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0157692 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 411912
|a حيولة، إيمان
|q Hayoulah, Iman
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور التعليم العالى فى تحقيق التنمية المستدامة:
|b حالة الجزائر
|
| 260 |
|
|
|b جمعية إدارة الاعمال العربية
|c 2016
|g يونيه
|
| 300 |
|
|
|a 80 - 84
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على دور التعليم العالي في تحقيق التنمية المستدامة: حالة الجزائر. وجاء البحث في ثلاثة محاور، الأول فيه بيان لماهية التعليم العالي، من حيث مفهومه، ووظائف قطاع التعليم العالي. والثاني فيه بيان لقضايا ووظائف وأهداف التعليم العالي، والتنمية المستدامة. والثالث فيه عرض للتحديات المستقبلية للتعليم العالي في الجزائر. وأكد البحث على أن الجزائر بذلت جهود حثيثة للنهوض بقطاع التعليم العالي والبحث العلمي لما له من دور فعال في تحقيق التنمية المستدامة لاسيما البشرية منها من خلال مخرجات النظام من الإطارات ذات الكفاءة والفعالية العالية، ويتجسد ذلك أيضا من حجم الهياكل والمرافق والموارد المادية والبشرية والتكنولوجية. وخلص البحث إلى أن التعليم العالي في الجزائر تعليم وطني جمهوري يتماشى مع مبادئ الدولة الجزائرية وقيمها الاجتماعية والثقافية، وأنه تعليم مجاني متاح للجميع دون قيود متعلقة بالجنس أو الأصل أو الدين أو حتى الظروف الاجتماعية، وأنه تعليم يساهم في تنمية المعرفة والعلوم على المستوى الوطني والدولي من خلال حجم الإنجازات والرفع من الأداء الكلي وحجم الطموحات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a التنمية المستدامة
|a التعليم العالي
|a التنمية الاقتصادية
|a التنمية الاجتماعية
|a تكنولوجيا التعليم
|
| 773 |
|
|
|4 إدارة الأعمال
|6 Business
|c 011
|l 153
|m ع153
|o 0461
|s إدارة الاعمال
|t Business Administration
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0461-000-153-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 778032
|d 778032
|
