العنوان بلغة أخرى: |
Plastic Formation of Poly Sitrain Neriage as a Structural Base of 3d Handcrafts |
---|---|
المصدر: | مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون |
الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الفنية |
المؤلف الرئيسي: | عبدالرحمن، شريف ربيع وحيد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdelrahman, Sherif Rabea Waheed |
المجلد/العدد: | ع46 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
الصفحات: | 1 - 23 |
ISSN: |
2682-2849 |
رقم MD: | 778035 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 07502nam a22002297a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0157686 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |a عبدالرحمن، شريف ربيع وحيد |g Abdelrahman, Sherif Rabea Waheed |e مؤلف |9 261327 | ||
245 | |a الصياغات التشكيلية للنيرياج بشرائح البولي ستيرين كأساس بنائي للمشغولة الفنية ثلاثية الأبعاد | ||
246 | |a Plastic Formation of Poly Sitrain Neriage as a Structural Base of 3d Handcrafts | ||
260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية الفنية |c 2015 | ||
300 | |a 1 - 23 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a يسعى الباحث إلى إيجاد مضمون فني تشكيلي مركب من خلال التجريب القائم على عمليات التجميع للوحدات التشكيلية الناتجة من أسلوب النيرياج المنفذة بشرائح البولي ستيرين، والتي تستلزم مهارات محددة ومرونة في التفكير والتنفيذ للوصول لوحدات تشكيلية يمكن من خلالها بناء مشغولة فنية ثلاثية الأبعاد تتضمن العديد من القيم الفنية والتشكيلية، ويتم ذلك على مرحلتين: المرحلة الأولى: الوصول إلى حلول ومتغيرات تشكيلية متنوعة للوحدات والمفردات التشكيلية من خلال أسلوب النيرياج المنفذة بشرائح البولي ستيرين. المرحلة الثانية: بناء مشغولات فنية ثلاثية الأبعاد من خلال وحدات نيرياج البولي ستيرين، مع مراعاة الأسس والنظم البنائية المتنوعة، والتي تتناسب مع هذه الوحدات وهيئتها، والتي تحقق العديد من القيم الجمالية في المشغولة الفنية. وانطلاقا من وعي الباحث لأهمية الدراسة المتعمقة والتطوير المستمر في تناول أساليب الأداء والتقنيات الخاصة بالخامات، بهدف تغيير المفاهيم والأنماط التشكيلية المتعارف عليها، للوصول إلى قيم تشكيلية جديدة، تخدم العملية التعليمية وطالب الفن بصفة خاصة، لذا فان هذه الدراسة تتيح مدخلا مختلفا لدراسة أحد التقنيات والأساليب المستخدمة في بعض المجالات الفنية وإلقاء الضوء عليها ومحاولة تقنينها، كما تسعى هذه الدراسة أيضا إلى الاستفادة من الإمكانات، التشكيلية المختلفة لهذا الأسلوب في إنتاج مشغولات فنية ثلاثية الأبعاد. ويقوم البحث على المحاور التالية: أولا: شرائح البولي سيرين كوسيط تشكيلي مستحدث في الأشغال الفنية. ثانيا: المتغيرات التشكيلية للنيرياج بشرائح البولي ستيرين. ثالثا: المداخل والمنطلقات التجريبية لتحقيق النيرياج بشرائح البولي ستيرين. رابعا: الأسس البنائية والإنشائية لوحدات النيرياج للمشغولة الفنية ثلاثية الأبعاد. خامسا: التجربة الطلابية وتحليل الأعمال الفنية. وقد خلصت الدراسة إلى نتائج من أهمها: ١- تعدد الإمكانات التشكيلية لخامة البولي ستيرين والتي من خلالها تنفيذ وحدات تصلح كمفردات تشكيلية لبناء مشغولات فنية مجسمة منفذة بأسلوب النيرياج. 2- بناء مشغولات فنية ثلاثية الأبعاد وذات قيم تشكيلية وفنية متعددة من خلال وحدات نيرياج البولي ستيرين. ٣- أدى التكامل المعرفي والمهارى بين المجالات الفنية المختلفة (الأشغال الفنية، الخزف) إلى عمل مشغولات فنية مجسمة ذات قيم فنية وتشكيلية متعددة من خلال تطبيق أسلوب النيرياج بخامة البولي ستيرين. | ||
520 | |b Researcher trying to find the content of art formative compound Through training based on the assembly operations units plastic The resulting from Neriage executed slices polystyrene style, , Which requires the determinants of flexibility in thinking and implementation to reach the plastic units handcraft from which to build a busy three-dimensional handcrafts includes many of technical and Fine values, This is done in two stages: The first stage: Access to solutions and a variety of variables plastic units and vocabulary plastic through Neriage implemented method of slices of polystyrene. The second stage: Building three-dimensional handcrafts through units Neriage polystyrene, taking into account the various foundations and structural systems, which are commensurate with these units and body, which is investigating many of the aesthetic values in the handcraft. Based on the awareness of the researcher of the importance of in-depth study and continuous improvement in addressing performance and techniques for materials, in order to change perceptions and stereotypes plastic accepted, to get to the plastic new values, serve the educational process and art student in particular, therefore, this study offers a different approach to the study of one of the techniques and methods used in some technical areas and highlighting them and try codified, as this study also seeks to take advantage of the various plastic potential of this method in the production of three-dimensional handcrafts. The research on the following topics: First : Polystyrene sliced as a mediator in the formative Creative handcrafts . Second: plastic formation Neriage slices of polystyrene. Third : Entrances and empirical perspectives to achieve Neriage slices of polystyrene Fourth : Structural foundations and construction of Neriage units of three-dimensional handcrafts . Fifth : Student experience and analysis of works of art. The study concluded to the results ones of the most important of them are 1. In-One plastic formation of polystyrene in which implementation units suitable plastic units to build three-dimensional handcrafts with Neriage style. 2. The construction of three-dimensional handcrafts items with multiple plastic and values through units Neriage polystyrene. 3. led knowledge and skill integration between the various artistic areas (handcraft, ceramics) to the work of three-dimensional handcrafts of a technical and plastic multiple values through the application of Neriage style with material of polystyrene. | ||
653 | |a المشغولة الفنية |a الصياغات التشكيلية |a النيرياج |a البولي ستيرين | ||
773 | |4 فنون |4 التربية والتعليم |6 Art |6 Education & Educational Research |c 015 |e Research in Art Education and the Arts |f Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Faniyyaẗ wa Al-Funūn |l 046 |m ع46 |o 1608 |s مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون |v 000 |x 2682-2849 | ||
856 | |u 1608-000-046-015.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 778035 |d 778035 |