ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استراتيجية مقترحة لتحسين مستوى...>الوصف

استراتيجية مقترحة لتحسين مستوى الرشاقة التنظيمية في المدارس الثانوية بمحافظات غزة

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Strategy for Improving the Level of Organizational Agility in Secondary Schools in Gaza Governorates
المصدر: مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: المصري، مروان وليد سليمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Massry, Marwan Waleed
المجلد/العدد: مج40, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 257 - 341
ISSN: 2356-9948
رقم MD: 778523
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
غزة - فلسطين | المدارس الثانوية | الإدارة المدرسية | التنظيم الإداري
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

630

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث التعرف على مستوى الرشاقة التنظيمية في المدارس الثانوية بمحافظات غزة من وجهة نظر المديرين، وتقديم استراتيجية لتحسين مستوى الرشاقة التنظيمية في تلك المدارس، واستخدم البحث المنهج الوصفي، واعتمد على أسلوب التخطيط الاستراتيجي لتصميم الاستراتيجية المقترحة، وتكونت العينة من (٩٨) مديرا ومديرة، طبقت علبهم استبانة مكونة من (٧٧) فقرة موزعة على (١٠) محاور. وقد توصل البحث إلى أن مستوى الرشاقة التنظيمية في المدارس الثانوية كان بنسبة (78.5%)، وقدم البحث استراتيجية مقترحة لتحسين مستوى الرشاقة التنظيمية في تلك المدارس، ولضبط الاستراتيجية تم استخدام طريقة المجموعة البؤرية، بمشاركة عينة من الخبراء المتخصصين بمجالات التعليم المختلفة من أعضاء الهيئة التدريسية بالجامعات الفلسطينية.

The study aimed at identifying the level of organizational agility in secondary schools in Gaza Governorates from the perspective of managers, and to provide a strategy to improve the level of organizational agility in those schools. The study used a descriptive approach. For strategy design, the study relied on a strategic planning method; the sample consisted of (98) male and female managers, and was asked to fill in a questionnaire consisting of (77) items distributed on (10) axes. The study found that organizational agility level rate was (78.5%). The study presented a proposed strategy to improve the level of organizational agility in secondary schools. For setting the strategy, the study used the method of focus group, with the participation of a sample of experts in different education fields from faculty members in the Palestinian universities.
ISSN: 2356-9948

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.