| LEADER |
03549nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0158406 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|a الطرشاني، الدوكالي مفتاح علي
|e مؤلف
|9 135874
|
| 245 |
|
|
|a أثر وسائل الإعلام التنموي في بناء سلوك الأسرة التربوي : دراسة ميدانية لعينة من الأسر بمدينة ترهونة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المرقب - كلية الآداب والعلوم بالخمس
|c 2014
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 70 - 100
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن أثر وسائل الإعلام التنموي على بناء سلوك الأسرة التربوي لدى مجموعة من الأسر بمدينة ترهونة. استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت مجموعة البحث من (300) شخص من أرباب الأسر بمدينة ترهونة (ترهونة المدينة). كما تمثلت أداة البحث في أداة استمارة المقابلة للحصول على البيانات من مجموعة البحث. وتوصل البحث إلى عدة نتائج هي، ارتفاع مستوى التعليم الجامعي لعينة الدراسة. وارتفاع نسبة الذين يعتقدون أن الإذاعات المحلية تهتم بقضايا الأسرية بالقدر الكافي. وإن أسلوب الحوار هو أنجح الأساليب في الإقناع، وفى تربية الطفل على اتجاهات معينة وأنه وإن نادت به التربية الحديثة. كما تبين تعدد أساليب اختلاف تربية الذكور عن الإناث خاصة ما يتعلق بمساحة الحرية أو التشدد، أو التأهيل لمجالات العمل. وتمثلت الأساليب المفضلة في تربية الأبناء في التربية التغيرية (المتغيرة وفقاً لمتطلبات العصر)، التربية الحوارية، التربية الديموقراطية، التربية التعاونية التربية(التوقعية) المستقبلية، إرساء قيم جديدة، واتجاهات إيجابية نحو العمل والإنتاج تنمية الإحساس بالمسؤولية. وقدم البحث عدة توصيات، منها أن يكون هناك اتفاق تام بين الوالدين وتفاهم شديد على أساليب التنشئة الاجتماعية السوية مما يؤدي إلى تربية والدية أفضل. وضرورة الاهتمام من قبل الدولة والباحثين لتقصي التغيرات التي يمكن أن تحدث في شخصية الأبناء، المرتبطة بأساليب الآباء نحو أبنائهم. وأخيراً مراعاة الآباء عدم التشدد في معاملة أبنائهم في كثير من المواقف الحياتية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a وسائل الإعلام
|a التنمية البشرية
|a التنشئة الاجتماعية
|a ترهونة - ليبيا
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 005
|l 008
|m ع8
|o 1604
|s مجلة العلوم الإنسانية
|t Journal of Humanities - Faculty of Arts and Sciences in the fifth
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1604-000-008-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 778693
|d 778693
|
