مخاوف الأطفال كما يعبرون عنها باللغة اللفظية وغير اللفظية "الرسم"
| العنوان بلغة أخرى: |
Children's Fears as they Express through verbal and Nan - verbal language "Drawing" |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون |
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الفنية |
| المؤلف الرئيسي: | مصطفى، عنايات أحمد حجاب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mustafa, Inayat Ahmed Hejab |
| المجلد/العدد: | ع29 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 182 - 225 |
| ISSN: |
2682-2849 |
| رقم MD: | 778812 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04660nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0158504 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a مصطفى، عنايات أحمد حجاب |g Mustafa, Inayat Ahmed Hejab |e مؤلف |9 316424 | ||
| 245 | |a مخاوف الأطفال كما يعبرون عنها باللغة اللفظية وغير اللفظية "الرسم" | ||
| 246 | |a Children's Fears as they Express through verbal and Nan - verbal language "Drawing" | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية الفنية |c 2010 |g يناير | ||
| 300 | |a 182 - 225 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a تكشف الدراسة عن أنواع مخاوف الأطفال من خلال التعبير من اللفظي والتعبير غير اللفظي "الرسم" والفرق بين أنواع المخاوف بين الإناث والذكور ويتم الكشف من خلال التحقق من الفرضين التاليين: \ 1 – توجد علاقة إيجابية بين مخاوف الأطفال والتعبير عنها باللغة اللفظية وغير اللفظية" الرسم" \ 2 – هناك فروق ذات دلاله إحصائية بين مخاوف الذكور والإناث المعبر عنها باللغة اللفظية وغير اللفظية "الرسم" \ عينة البحث: عينة عشوائية من الأطفال من الجنسين تتراوح أعمارهم من (10: 11) سنة، وتم اختيارهم من مدرسة التونسي الابتدائية المشتركة بمحافظة القاهرة، وشملت(50) طفل وطفلة بواقع (25) إناث، و(25) ذكور من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. \ الأدوات: أ) استمارة تحليل الرسوم. \ ب) استبيان المخاوف المفتوح: من إعداد الباحثة. \ النتائج: توجد علاقة إيجابية بين المخاوف والتعبير الفني "الرسم" والتعبير اللفظي لديهم. وهناك فروق ذات دلاله إحصائية بين مخاوف الذكور والإناث حيث أرت فاعت مخاوف الإناث في أجمالي المخاوف كثيرة التكرار بالرسوم ووصلت إلى (51,94%)، عن الذكور والتي جاءت بنسبة (48,06%)، وارتفاع نسبة مخاوف الذكور في أجمالي المخاوف قليلة التكرار حيث وصلت إلى (3,89%) عن الإناث والتي جاءت بنسبة (2,47%) كما يبدو ارتفاع مخاوف الإناث عن الذكور بالاستبيان حيث وصل أجمال مخاوف الإناث إلى (40،17%) وأجمالي مخاوف الذكور (28,09%). |b The study highlighted the children's fears through verbal expression and Nan - verbal expression "Drawing" and the differences between males and females Fears this study will verify the fallowing hypotheses:- \ 1) there is a positive relation exists between the children's fears and their expression through verbal and Nan - verbal language. \ 2) There are statistically significant differences among males and females Fears through their verbal and Nan - verbal language expressions. \ The research sample \ A random sample of the children from both sexes (ages 10-11 years). They were drawn from the Tunsy Elementary Joined School- Cairo govemorate, comprising 50 male and female children (25 males, 25 females) from the fifth grade of the elementary school. \ The Instruments \ a- The drawing analysis form. \ b- A fears questionnaire, prepared by the researcher. \ The results \ Positive relation were shown between fears and the children's art expression (their drawings). Also statistically significant differences were shown between males' and females' fears, as the females' fears percent were higher, in relation to more frequently occurring fears, expressed through drawings (females 51.94%, males 48.06%) and males' less frequently occurring fears percent were higher (males 3.89%, females 2.47%). Additionally the questionnaire revealed the higher percent of total females' fears, compared with males' fears (females total fears 40.17%, males total fears 28.09%). | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي | ||
| 653 | |a الخوف | ||
| 773 | |4 فنون |4 التربية والتعليم |6 Art |6 Education & Educational Research |c 006 |e Research in Art Education and the Arts |f Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Faniyyaẗ wa Al-Funūn |l 029 |m ع29 |o 1608 |s مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون |t |v 000 |x 2682-2849 | ||
| 856 | |u 1608-000-029-006.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 778812 |d 778812 | ||
عناصر مشابهة
-
دراسة الاكتئاب عند الاطفال كما يعبرون عنه في رسومهم
بواسطة: عبدالحميد، ندى نصر الدين منشور: (2008) -
عنف الشخصيات الكرتونية ببرامج الأطفال التلفزيونية كما يعبر عنها الأطفال من خلال التعبير الفني "الرسم"
بواسطة: مصطفى، عنايات أحمد حجاب منشور: (2016) -
فاعلية برنامج لتنمية اللغة التعبيرية لدى الأطفال المصابين بالأبراكسيا اللفظية باستخدام نموذج دريفن
بواسطة: حسن، رحاب أحمد سليم منشور: (2022) -
مخاوف الاطفال وعلاجها التربوي
بواسطة: عبدالهادي، فتحية محمد منشور: (1988) -
فحص القدرة على اشتقاق معاني المفردات غير المعروفة والاحتفاظ بها في ضوء القدرة اللفظية وعدد السياقات لهذه المفردات
بواسطة: العلوان، أحمد فلاح منشور: (2004)
