ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العلاقة الترابطية بين الرمزية والسريالية كمصدر لإثراء التصوير المعاصر

العنوان بلغة أخرى: Correlation Between Symbolism and Surrealism as a Sourece to Enrich the Contemporary Painting
المصدر: مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الفنية
المؤلف الرئيسي: بوكر، وديعة بنت عبدالله بن أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Boker, Wadeea Abd Allah
المجلد/العدد: ع32
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: يناير
الصفحات: 227 - 272
ISSN: 2682-2849
رقم MD: 778907
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 05050nam a22002537a 4500
001 0158618
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a بوكر، وديعة بنت عبدالله بن أحمد  |g Boker, Wadeea Abd Allah  |q Boker, Wadeea Abd Allah  |e مؤلف  |9 412098 
245 |a العلاقة الترابطية بين الرمزية والسريالية كمصدر لإثراء التصوير المعاصر 
246 |a Correlation Between Symbolism and Surrealism as a Sourece to Enrich the Contemporary Painting 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الفنية  |c 2011  |g يناير 
300 |a 227 - 272 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يتبع البحث في هذه الدراسة يتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي والتجريبي في إجراء المحاور الأساسية للبحث. المحور الأول: يتضمن دراسة الرمزية، المحور الثاني: يتضمن دراسة السريالية، المحور الثالث: برنامج الكمبيوتر والتجربة الذاتية للباحثة، المحور الرابع: استخلاص أهم الاستنتاجات والتوصيات وإمكانية الاستفادة منها في مجال التصوير المعاصر. \ وقد توصلت الباحثة إلى النتائج والتوصيات التي توجزها على النحو التالي: \ 9-تستقي الصيغ الرمزية من الفكر السريالي تعبيراته، لأنها بطبيعتها تتأثر بالبيئة المحيطة من زمان ومكان. \ 10تتمثل أهم مقومات البناء للصيغ الرمزية النابعة من الفكر السريالي على الرصيد الثقافي المتوارث عبر التاريخ والأساليب المتراكمة للخبرة الجمالية. \ 11الكشف عن العلاقة الترابطية بين الاتجاه الرمزي والسريالي عبر الحضارات كان نافذة لإلهام التشكيليين لإيضاح الفكرة المراد التعبير عنها من خلال المضامين لتلم الاتجاهين. \ 12أن الرمزية هي جذور السريالية، وأن السريالية ما هي إلا امتداد فعلي لها. \ 13-لا وجود لاستقلالية الفنون عن بعضها، فالفنون في تداخل واندماج دائم. مما أدى إلى تجانس الرؤى الفنية. \ 14-ترك المجال للتجريب في التصوير التشكيلي عموماً، بدون قيود، فتداخل المذاهب الفنية من شأنه أن يعطي حصيلة مبتكرة وإبداعية. \ 15إمكانية استخدام برامج الكمبيوتر في معالجة الصور للحصول على لوحات فنية تحمل سمة الرمز والسريالية معاً.  |b The research follows in this study follows the research methodology descriptive analytical and experimental in the conduct of the main axes of research. The first axis: includes the study of symbolism, the second axis: includes the study of Surrealism, the third axis: computer software and experience self-researcher, the fourth axis: draw the main conclusions and recommendations and to make use of in the field of contemporary painting. \ The researcher findings and recommendations summarized in the following: \ 1-Derive formulas is surreal expressions of thought, because it is inherently influenced by the surrounding environment of the pomegranate and place. \ 2-The most important elements of the construction of formulas is derived from the Surrealist ideology on the balance of cultural legacy through history and methods of the accumulated aesthetic experience. \ 3-Detect correlation between the direction the symbolic and surreal through the window of civilizations was to inspire the formation to clarify the idea to be expressed through the contents of the groove directions. \ 4-That's are the roots of Surrealism, Surrealism, and is only along the real her. There is no independence of the arts from each other, overlap Arts and lasting integration, which led to the homogeneity of artistic insights. \ 5-Can work in particular on the production of painting images, symbolic and surreal, characterized by further deepen and broaden their horizon. \ 6-The possibility of using computer programs in image processing to get the paintings bear the tag code, and surrealism together. 
653 |a الرمزية 
653 |a التصوير 
653 |a السريالية 
653 |a تصوير الطبيعة 
773 |4 فنون  |4 التربية والتعليم  |6 Art  |6 Education & Educational Research  |c 008  |e Research in Art Education and the Arts  |f Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Faniyyaẗ wa Al-Funūn  |l 032  |m ع32  |o 1608  |s مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون  |t   |v 000  |x 2682-2849 
856 |u 1608-000-032-008.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 778907  |d 778907 

عناصر مشابهة