مدرسة وجامع العامرية بـ رداع
| العنوان بلغة أخرى: |
Dictionary of Islamic Architecture and Ornamen Un Vrai Dictionnaire de L’architecture et des Ornementations Islamiques |
|---|---|
| المصدر: | الثقافة الشعبية |
| الناشر: | أرشيف الثقافة الشعبية للدراسات والبحوث والنشر |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، محمد محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج9, ع34 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
البحرين |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | صيف |
| الصفحات: | 180 - 191 |
| ISSN: |
1985-8299 |
| رقم MD: | 779188 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
12
| المستخلص: |
هدفت الورقة البحثية إلى تسليط الضوء على مدرسة وجامع العامرية بــ "رداع". وارتكزت الورقة على عدة عناصر، ركز العنصر الأول على قاموس العمارة والزخارف الإسلامية. وتطرق العنصر الثاني إلى الدولة الطاهرية والعمران، حيث يعود أصل بنو طاهر إلى منطقة " جبن " و " المقرانة " ورداع"، حيث كانوا أئمة المنطقة ومشايخها، سيطروا على ميناء عدن في نهاية عهد الرسولين (647-455 ه 1229-1415م)، وتولوا الحكم من بعدهم. وكشف العنصر الثالث عن الشكل الهندسي العام. وتصدى العنصر الرابع إلى روحانية اللون والزخارف. وسلط العنصر الخامس الضوء على مشهد القباب والشرانق. وأشار العنصر السادس إلى المياه الكبريتية. وركز العنصر السابع على قاموس التنوع المعماري. وتطرق العنصر الثامن إلى العامرية وصراع الحاكميات. وأشار العنصر التاسع إلى قصه ترميم العامرية. والقى العنصر العاشر الضوء على كتاب العامرية. وأوضح العنصر الحادي عشر أن الخطر الحقيقي الذي يواجه هذه المأثرة العمرانية هو استدامة الصراع السياسي والسلطوي على الساحة اليمنية. واختتمت الورقة البحثية بدعوة كل أطراف الصراع في اليمن إلى تجنيب هذه المأثرة العمرانية الإسلامية التي تمثل الهوية اليمنية في قائمة التراث الإنساني، محك الصراعات والنزعات المسلحة، والحفاظ عليها للتاريخ والأجيال، كما دعا كل أطراف الصراعات السلطوية والنزاعات المسلحة في دول المنطقة العربية بأن تجنِّب كل ألوان الإرث الحضاري والإنساني، وكل ركائز الثقافة المادية لشعوبنا العربية، كوارث الحروب ودمارها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1985-8299 |
عناصر مشابهة
-
مدرسة وجامع السلطان حسن
بواسطة: كاسوحة، باسل مطانس منشور: (2017) -
مدرسة وجامع السلطان حسن نموذج للإدارة في العصور الوسطى
بواسطة: عامر، إبراهيم إبراهيم منشور: (2005) -
الجامع الكبير في صنعاء : دراسة تاريخية اثرية
بواسطة: محمد، غازي رجب منشور: (1980) -
الجامع العباسي في قرية البرادعة بالقليوبية "1332: 1352-1353 هـ. / 1914: 1934 م.": دراسة آثارية معمارية
بواسطة: السباعي، أميرة عماد فتحي محمد منشور: (2024) -
مساجد تحت الأرض
بواسطة: أبو زيد، أحمد منشور: (2015)
