العلوم الانسانية ودور الجامعة : ربط الجامعة بالسوق أم ربط الجامعة بالمجتمع ؟
| المصدر: | شؤون اجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جمعية الاجتماعيين في الشارقة |
| المؤلف الرئيسي: | حسن، سمير إبراهيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 27, ع 105 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الإمارات |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الشهر: | شتاء |
| الصفحات: | 9 - 32 |
| DOI: |
10.35217/0048-027-105-002 |
| ISSN: |
1025-059X |
| رقم MD: | 78003 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
التعليم والعمل
| العلوم الانسانية
| تدريس العلوم الانسانية
| الجامعات
| مخرجات التعليم
| سوق العمل
| الجامعة والمجتمع
| الهوية الثقافية
| خدمة المجتمع
| البحث العلمي
| العولمة
| ما بعد الحداثة
| التنمية المستدامة
| تنمية الموارد البشرية
| التأهيل المهني
| المسؤولية الاجتماعية
| الثقافة
| التنمية الاقتصادية
| التغير الاجتماعي
| التغير الثقافي
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
94
| LEADER | 02520nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0362673 | ||
| 024 | |3 10.35217/0048-027-105-002 | ||
| 044 | |b الإمارات | ||
| 100 | |a حسن، سمير إبراهيم |g Hasan, Samir Ibrahim |e مؤلف |9 210576 | ||
| 245 | |a العلوم الانسانية ودور الجامعة : |b ربط الجامعة بالسوق أم ربط الجامعة بالمجتمع ؟ | ||
| 260 | |b جمعية الاجتماعيين في الشارقة |c 2010 |g شتاء |m 1431 | ||
| 300 | |a 9 - 32 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |b In this research humanities refer to those areas of knowledge that deals with the study and understanding of the spiritual, cultural and social dimensions of human life. The research addresses the general tendency of neglecting humanities in our societies and universities and the erosion of its role in the development and progress of contemporary societies against an overemphasis on the so-called natural and technological sciences. Formal concern for social science, humanities, and cultural sciences in general is minute, and almost these sciences are considered second or last class. The restoration of the status of social sciences and humanities in society and the system of higher education and redressing their marginalization. The research supports the view that social science and humanities and their knowledge sphere constitutes the framework and the necessary cultural incubator without which neither renaissance nor real innovative scientific and technological progress could be realized. | ||
| 653 | |a التعليم والعمل |a العلوم الانسانية |a تدريس العلوم الانسانية |a الجامعات |a مخرجات التعليم |a سوق العمل |a الجامعة والمجتمع |a الهوية الثقافية |a خدمة المجتمع |a البحث العلمي |a العولمة |a ما بعد الحداثة |a التنمية المستدامة |a تنمية الموارد البشرية |a التأهيل المهني |a المسؤولية الاجتماعية |a الثقافة |a التنمية الاقتصادية |a التغير الاجتماعي |a التغير الثقافي | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 002 |e Journal of Social Affairs |f Šuʾūn iǧtimāʿiyyaẗ |l 105 |m مج 27, ع 105 |o 0048 |s شؤون اجتماعية |v 027 |x 1025-059X | ||
| 856 | |u 0048-027-105-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 78003 |d 78003 | ||
عناصر مشابهة
-
أولويات التنسيق والتكامل بين مؤسسات التعليم العالي .. التطبيقي والجامعي دراسة في تخطيط مرحلة ما بعد التعليم الثانوي بدولة الكويت
بواسطة: البستان، أحمد عبدالباقي منشور: (1997) - العلوم الإنسانية والعولمة في قناة السويس منشور: (2011)
-
ندوة استراتيجية الثقافة والتنمية ودور كليات الآداب والعلوم الإنسانية والاجتماعية في دول مجلس التعاون الخليجي
بواسطة: الصباح، أمل يوسف العذبي منشور: (2000) -
إعادة تأهيل وتدريب الكفاءات الوطنية لتلبية سوق العمل، مسئولية من؟؟
بواسطة: الدعيج، حمد صالح منشور: (2001) -
الشراكة التربوية قاطرة التنمية والتطوير البيداغوجي جامعة محمد الخامس السويسي نموذجاً
بواسطة: أوزى، أحمد عبدالرحمن منشور: (2009)
