المصدر: | المؤتمر الدولي لعلوم الرياضة والصحة |
---|---|
الناشر: | جامعة اسيوط - كلية التربية الرياضية |
المؤلف الرئيسي: | علي، رشا ناجح (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ali, Rasha Najeh |
المجلد/العدد: | ع5 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
مكان انعقاد المؤتمر: | الإسكندرية |
الهيئة المسؤولة: | جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |
الشهر: | مارس |
الصفحات: | 1741 - 1768 |
رقم MD: | 780676 |
نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث إلى الكشف عن تأثير استخدام أسلوبي التعليم المكثف والموزع على إتقان بعض المهارات الحركية في مسابقات الميدان والمضمار. استخدم البحث المنهج التجريبي ذو المجموعتين التجريبية والضابطة. وتكونت مجموعة البحث من (56) طالبة من طالبات الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية جامعة المنيا للعام الدراسي(2011-2012) شعبة تعليم. وتمثلت أدوات البحث في استمارة استطلاع رأى الخبراء. وأسفرت نتائج البحث عن أثر البرنامج التعليمي المقترح بأسلوب (التعلم المكثف) على مستوى تعلم بعض المهارات في مسابقات الميدان والمضمار. أيضاً أثر البرنامج التعليمي المقترح بأسلوب (التعلم الموزع) على مستوى تعلم بعض المهارات في مسابقات الميدان والمضمار. وأخيراً أثر البرنامج التعليمي باستخدام أسلوب (التعلم المكثف) عن أسلوب (التعلم الموزع) على مستوى تعلم بعض المهارات في مسابقات الميدان والمضمار. وقدم البحث جملة من التوصيات، جاء مجملها في ضرورة الاهتمام على استخدام أسلوب التدريب المكثف في تعلم المهارات الحركية. وأيضاً استخدام التغذية الراجعة خلال التعلم لما له من فائدة كبيرة في عملية تصحيح الأداء. كذلك ضرورة الاهتمام استخدام أسلوبي التدريب (المكثف-الموزع) لتحسين المهارات الحركية في الميدان والمضمار لدي الطالبات. كتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2018 |
---|