| LEADER |
03078nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0161318 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b المغرب
|
| 100 |
|
|
|9 58334
|a بن يوسف، نجية
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a العلم دعامة استقرار الدولة ووسيلة رقيها:
|b محمد بن الحسن الحجوى
|
| 260 |
|
|
|b جمال حطابى
|c 2016
|g ربيع
|
| 300 |
|
|
|a 177 - 188
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على العلم الذي هو أساس استقرار الدولة ووسيلة رقيها "محمد بن الحسن الحجوى". وأشارت الدراسة إلى أن للعلم في تفكير الحجوى أهمية سياسية إلى جانب أهمية الاجتماعية والثقافية، وأن العلم عنده هو المدخل للعدالة والمساواة. وأكدت الدراسة على أن خدمة الصالح العام وحب الوطن وعدم خيانته، لا تأتى من فراغ وإنما تكون بامتلاك مجموعة من القيم والمشاعر المشجعة على خدمة هذه المنفعة التي تنقل للفرد عبر تنشئة وتربية تغرس حب البلاد في أعماق أفراد الأمة والأمراء على السواء. وذكرت الدراسة أن أهمية موضوع نشر التعليم ومحو الأمية وارتباطه بفكرة الرقى والتطور عند الحجوى، دفعت به باعتباره فقيها من جهة وواعيا بسيطرة التفكير الديني على الأمة وعدم خضوعها بالتالي إلا للأوامر الدينية من جهة أخرى. وأظهرت الدراسة أن الحجوى المثقف الواقعي يدرك أنه لا يمكن التعامل مع العلوم الحديثة والاستفادة منها "إلا بمعرفة اللغة الأجنبية" التي يعد تعلمها بالنسبة إليه واجب على الجميع وسبب للخروج من سجن العزلة القاتل. وختاما ذكرت الدراسة أن اللغة العربية عنده ليست قواعد نحو وصرف، وإنما هي رمز للقيم الأخلاقية وإحساس بالذات والوجود والهوية، هي لغة القرآن والإسلام والتاريخ ومن ثمة جزء من كيان وإحساس الفرد بهويته. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a ابن الحجوي، محمد بن الحسن بن العربي بن محمد، ت. 1956 م.
|a المفكرون العرب
|a المغرب
|a إصلاح التعليم
|a النهضة العلمية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم السياسية
|4 القانون
|6 Political Science
|6 Law
|c 010
|l 020
|m ع20
|o 1140
|s المجلة المغربية للسياسات العمومية
|t Moroccan Journal of Public Policies
|v 000
|x 2489-0758
|
| 856 |
|
|
|u 1140-000-020-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 781396
|d 781396
|
