يجب تسجيل الدخول أولا
معوقات تطبيق مناهج التربية الرياضية المطورة من وجهة نظر مدرسى ومدرسات التربية الرياضية فى محافظة الكرك
| العنوان بلغة أخرى: |
The Obstacles of Implementing the Developed Physical Education Curricula from the Perspectives’ of the Teachers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الطراونه، صهيب مرضى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | النداف، عبدالسلام محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 81 |
| رقم MD: | 783637 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية علوم الرياضة |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
483
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة للتعرف إلى أهم معوقات تطبيق مناهج التربية الرياضية المطورة من وجهة نظر مدرسي ومدرسات التربية الرياضية في محافظة الكرك تبعا لمتغيرات (النوع الاجتماعي والخبرة والمؤهل العلمي والمديرية) تكونت عينة الدراسة من (131) مدرس ومدرسة من مدرسي التربية الرياضية وتم اختيارهم بالطريقة القصدية، واستخدم الباحث المنهج الوصفي بطريقته المسحية لملائمته الدراسة، ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بتصميم استبانة مكونة من (45) فقرة موزعة على (6) مجالات وهي: (المعوقات المتعلقة بالإدارة المدرسية والمعوقات المهنية المتعلقة بالمدرس والمعوقات المادية المتعلقة بالإمكانات والتسهيلات والمعوقات الاجتماعية والمعوقات المتعلقة بدليل المعلم "المنهاج" والمعوقات الفنية والإشرافية). أظهرت نتائج الدراسة إلى أن أكثر هذه المعوقات كانت في المعوقات المادية والمتعلقة بالإمكانات والتسهيلات بحيث جاءت بدرجة مرتفعة تلاها المعوقات الاجتماعية جاءت بدرجة مرتفعة، وأظهرت نتائج الدراسة أيضا أن عدم احتساب مادة التربية الرياضية في التقدير العام للعلامات أسوة بالمواد الأخرى يقلل من أهمية مادة التربية الرياضية في نظرة كل من الإدارة المدرسية والطلاب وأولياء الأمور والمجتمع المحلي، وكما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05≥α) في معوقات تطبيق مناهج التربية الرياضية عند المعوقات الإدارية والمعوقات الفنية والإشرافية تعزى لمتغير المديرية ولصالح مديرية القصر، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لكل من متغير (النوع الاجتماعي، الخبرة، المؤهل العلمي) على المجالات والأداة ككل. |
|---|
عناصر مشابهة
-
مدى مساهمة مناهج كلية علوم الرياضية فى جامعة مؤتة فى الإعداد المهنى والمستقبلى من وجهة نظر معلمى ومعلمات التربية الرياضية فى محافظة الكرك
بواسطة: المرابحة، هاشم حسين منشور: (2016) -
صعوبات تطبيق حصة التربية الرياضية في ضوء المناهج المطورة في مدارس محافظة جرش من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الدلابيح، عبدالله محمد سليمان منشور: (2019) -
مضامين المذاهب الفلسفية في مناهج التربية الرياضية المطورة من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية في المفرق
بواسطة: الحراحشة، منصور محمد منصور منشور: (2017) -
دور الكتاب المدرسي للتربية الرياضية من وجهة نظر التلاميذ والمعلمين
بواسطة: الدسوقي، جمال عبدالسميع محمد منشور: (2018) -
دراسة تقويمية لمناهج التربية الرياضية المطورة من وجهة نظر المعلمين في محافظة اربد
بواسطة: الديري، علي محمود العبدالله منشور: (2007)
