شامان، صباح سليم على، و أبو أسعد، أحمد عبداللطيف عبدالرحمن. (2015). أثر تطبيق الجانب الارشادى من البرنامج الوطنى لتطوير المدارس على امتلاك مهارات حل المشكلات وتوكيد الذات لدى طالبات المرحلة الثانوية فى مدينة تبوك المملكة العربية السعودية (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة مؤتة، الكرك. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/784192