ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دار الوثائق القومية كمستودع مع...>الوصف

دار الوثائق القومية كمستودع معلوماتي ودورها في العملية التعليمية

المصدر: مجلة وقائع تاريخية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الآداب - مركز البحوث والدراسات التاريخية
المؤلف الرئيسي: عمر، إنصاف (مؤلف)
المجلد/العدد: ع24
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يناير
الصفحات: 283 - 319
ISSN: 2536-9199
رقم MD: 784432
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
مصر | دار الوثائق القومية | مصادر المعلومات | العملية التعليمية | تدريس التاريخ
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

45

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن دار الوثائق القومية كمستودع معلوماتي ودورها في العملية التعليمية. واشتملت الدراسة على تمهيد، وعدة مباحث، وخاتمة. وأشار المبحث إلى: تخصص الوثائق والأرشيف وارتباطه بالعلوم الأخرى. وناقش المبحث الثاني: تخصص الوثائق وتخصص التاريخ في الواقع التعليمي المصري. وكشف المبحث الثالث عن: دور الأرشيف القومي للدولة كمستودع معلوماتي في دعم العملية التعليمية حيث قدمت التكنولوجيا الحديثة وسائل وأدوات لعبت دورا كبيرا في تطوير أساليب التعلم والتعليم، وتوفير المناخ الذي يساعد على تفعيل العملية التعليمية وإخراجها بصورة جيدة. وتطرق المبحث الرابع إلى: استراتيجية التدريس بمدخل الوثائق. وأظهرت الدراسة أن الأرشيفات الوطنية عامة ودار الوثائق القومية خاصة بما لديها من مقومات إنتاج المعرفة باستثمارها لمخزونها من الوثائق الأرشيفية تساهم في زيادة الدخل القومي، وهذا لن يتأتى إلا بإعادة الاعتبار لدار الوثائق القومية، ولن يتحقق دون مشروع جديدة لدار الوثائق القومية، بأن تطرح مبادرات خلاقة مثل: مركز يعنى بتجميع الوثائق ذات الصلة بالمقررات الدراسية في كافة المراحل الدراسية واتاحتها على الخط المباشر للمدارس والجامعات، وكذلك يعنى هذا المركز بتنمية مهارات المعلمين لاكتشاف الأدوات التفاعلية وتدريبيهم على كيفية تنفيذها في صفوفهم، ونصبوا جميعا بمثل تلك الأفكار والطموحات العملية ربط دار الوثائق القومية بالمجتمع ليصبح أرشيفنا القومي مدينة من مدن المعرفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2536-9199

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.