| LEADER |
04919nam a22002897a 4500 |
| 001 |
0163498 |
| 024 |
|
|
|3 10.12785/JEPS/170104
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b البحرين
|
| 100 |
|
|
|a القاضي، خالد سعد سيد محمد علي
|g Mohammed, Khalid Saad Sayed
|e مؤلف
|9 410928
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج إرشادي في خفض بعض مظاهر الإساءة الوالدية للأطفال ذوو اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Counseling Program in Reducing Types of Parental Child Abuse in Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
|c 2016
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 101 - 136
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The characteristics of children with attention deficit hyperactivity disorder represent a challenge for parents when dealing with these children. These children offer behavior which is unpredictable, and rather difficult to control their behavior and their leadership. This makes them more vulnerable to abuse by their parents. So, the current research attempts to measure the effectiveness of a counseling program in reducing types of parental child abuse in children with attention deficit hyperactivity disorder. The sample consists of 17 parents of children who have attention deficit hyperactivity disorder: and are divided into two groups: control group consisting of eight parents (four fathers, four mothers), and an experimental group consisting of nine members (five fathers, four mothers). The tools used are: attention deficit hyperactivity disorder scale (designed by Kadey. 2010): Child abuse and neglect Scale. (Basa. 2005): the social, economic and cultural level of the family scale (Beyomey. 2000). and the behavioral counseling program Results indicate that the counseling program for the parents of children with attention deficit hyperactivity disorder prove its effectiveness in reducing types of parental abuse (physical abuse, emotional abuse, neglect).
|
| 520 |
|
|
|a تمثل خصائص الأطفال ذوي اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط تحدياً أساسياً للوالدين عند تعاملهم مع هؤلاء الأطفال، فهؤلاء الأطفال يعرضون سلوكيات لا يمكن التنبؤ بها، وفي ذات الوقت من الصعب التحكم في سلوكهم وقيادتهم، مما يجعلهم أكثر عرضة للإساءة من قبل والديهم، تهدف الدراسة إلى قياس فاعلية برنامج إرشادي مقدم لوالدي الأطفال ذوي اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط في خفض بعض مظاهر الإساءة التي يتعرض لها هؤلاء الأطفال من قبل والديهم، تكونت عينة الدراسة من 17 فرداً يمثلون والدي الأطفال ذوي اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط، تم تقسيمهم إلى مجموعتين: مجموعة ضابطة تتكون من ثمانية أفراد (أربعة آباء، أربع أمهات)، ومجموعة تجريبية تتكون من تسعة أفراد (خمسة آباء، أربع أمهات)، استخدم الباحث ثلاث أدوات هي: مقياس اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط (إعداد: القاضي، 2010)، ومقياس الإساءة والإهمال للأطفال: إعداد: (باظة، 2005)، مقياس المستوى الاجتماعي الاقتصادي الثقافي المطور للأسرة إعداد: بيومي (2000)، والبرنامج الإرشادي المقدم للوالدين، أشارت نتائج الدراسة إلى: فعالية البرنامج الإرشادي المقدم للآباء في خفض أبعاد الإساءة (البدنية، النفسية، الإهمال) التي يتعرض لها الأطفال ذوي اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط من قبل والديهم.
|
| 555 |
|
|
|a 816295
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس الاجتماعي
|a التنشئة الاجتماعية
|a التربية الخاصة
|a الآباء و الأبناء
|
| 692 |
|
|
|a برنامج إرشادي
|b counseling program
|
| 692 |
|
|
|a اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط
|b attention deficit hyperactivity disorder
|
| 692 |
|
|
|a الإساءة الوالدية
|b parental child abuse
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Maǧallaẗ al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 001
|m مج17, ع1
|o 0040
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 017
|x 1726-3670
|
| 856 |
|
|
|u 0040-017-001-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 784697
|d 784697
|
