المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية للتعرف على أنماط التواصل اللفظي وغير اللفظي لدى الآباء وعلاقته بسلوك اضطراب التمرد لدى الأبناء المراهقين في محافظة الكرك في المملكة الأردنية الهاشمية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم اختيار عينة من طلبة الصفوف السابع والثامن والتاسع بلغ عددهم (195) طالبا، وتم تطبيق أداتي الدراسة عليهم في الفصل الدراسي الثاني عام (2014-2015)، وتم تطوير مقياسين وهما مقياس أنماط التواصل اللفظي وغير اللفظي ومقياس سلوك اضطراب التمرد لدى المراهقين. وقد توصلت نتائج الدراسة إلى أن التواصل ككل وبشقيه اللفظي وغير اللفظي قد جاء متوسطا لدى الآباء، وأن سلوك اضطراب التمرد لدى الأبناء في مرحلة المراهقة في محافظة الكرك في المملكة الأردنية جاء منخفضا سواء أكان ذلك في الدرجة الكلية أم في الأبعاد، كما تبين من النتائج أن التواصل اللفظي يتنبأ ب (18%) من التباين في التمرد، بينما يتنبأ التواصل غير اللفظي ب (1%) من التباين في التمرد، ويتبين أيضا أن التواصل الكلي يتنبأ ب (3%) من التباين في سلوك اضطراب التمرد. ومن أهم النتائج التي توصلت لها الدراسة أن هناك فروقا ذات دلالة إحصائية في بعض المستويات المتعلقة بالمستوى التعليمي للأب في التواصل اللفظي والتواصل الكلي، فقد ظهر فروق بين المستوى التعليمي أقل من ثانوية والثانوية والدبلوم ولصالح المستوى أقل من ثانوية سواء في التواصل اللفظي أو التواصل الكلي، وهناك فروق ذات دلالة إحصائية في بعض المستويات المتعلقة بالعمل الحالي للأب في التواصل اللفظي والتواصل غير اللفظي، فقد ظهر فروق بين العمل المتقاعد أو بلا وبين موظف الحكومي ولصالح المتقاعد أو بلا سواء في التواصل اللفظي أو التواصل غير اللفظي.
|