المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية |
---|---|
الناشر: | جامعة منتوري قسنطينة |
المؤلف الرئيسي: | Marouf, Louisa (Author) |
مؤلفين آخرين: | Douga, Ahmed (Co-Author) , Testu, Francois (Co-Author) , Khelfane, Rachid (Co-Author) |
المجلد/العدد: | ع42 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2014
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 31 - 41 |
DOI: |
10.34174/0079-000-042-064 |
ISSN: |
1111-505X |
رقم MD: | 785482 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يتناول هذا المقال دراسة كرونونفسية أنجزت في إطار البرنامج الوطني للبحث (PNR)، فهي تقدم تقييم حول مدة النوم الليلي لدى عينة من التلاميذ الجزائريين البالغين من العمر 10-11 سنة، وتهتم بالمعطيات الكرونوبيولوجية والكرونفسية وعلاقتها بجداول التوقيت المقترحة و/ أو المفروضة على التلاميذ في المنظومة التربوية الجزائرية. بينت نتائج هذه الدراسة انه رغم تحديد وقت الدخول إلى المدرسة على الساعة الثامنة صباحا فانه لا يحدث اضطرابات تمس وتيرة يقظة- نوم، فالتلاميذ ينامون مدة اقل بقليل من متوسط مدة النوم التي حددتها الدراسات الكرونونفسية التي قام بها الباحث Testu، كما أن قطيعة نصف اليوم (مساء الثلاثاء) خلال الأسبوع الدراسي جد ايجابية بالنسبة للتلاميذ بالنظر إلى انتظام مدة النوم الليلي لديهم. كما تسمح عطلة نهاية الأسبوع بتدارك التعب الناتج عن نهاية الأسبوع المدرسي. |
---|---|
ISSN: |
1111-505X |