يجب تسجيل الدخول أولا
درجة استخدام تكنولوجيا التعليم في مادة المكتبة للمرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات بمنطقة تبوك
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent to which Library Teachers in the Secondary Stage Schools Use Educational Technology in the City of Tabook in the Kingdom of Saudi Arabia from the Viewpoint of Teachers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | اليحيوي، صالح عبدالرحمن مرزوق (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخوالدة، محمد إبراهيم علي الغزيوات (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 91 |
| رقم MD: | 785557 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
223
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة استخدام تكنولوجيا التعليم في مادة" المكتبة للمرحلة الثانوية من وجهة المعلمين والمعلمات. ولتحقيق هدف الدراسة، قام الباحث بتطوير استبانة الدراسة، وقد تم التأكد من صدق الأداة" بعرضها على مجموعة من المحكمين من ذوي الخبرة والاختصاص. كما تم التأكد من ثباتها من خلال تطبيقها على عينة استطلاعية بلغ عددها (35). ثم تم استخدام معامل ارتباط بيرسون لحساب معامل الثبات، حيث كان معامل الثبات (0.87) للأداة بصورة كلية. وقد شملت العينة جميع المعلمين والمعلمات لمادة المكتبة وعددهم (60) معلمة و(140) معلما لمادة المكتبة. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة استخدام معلمي المكتبة في التدريس كانت متوسطة من وجهة نظر المعلمين وذلك بحصولها على متوسط حسابي (3.41)، بينما كانت عالية من وجهة نظر المعلمات وبمتوسط حسابي(3,73). وفيما يتعلق بصعوبات استخدام تكنولوجيا التعليم من وجهة نظر المعلمين والمعلمات فكان أكثرها حسب تقديرات المعلمين (العبء الدراسي للمعلمين)، و(عدم وجود مختص لتقديم المساعدة عند الحاجة) حسب المعلمات. وبينت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الخبرة في درجة استخدام معلمي المكتبة في التدريس. وفي ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحث بعقد دورات تدريبية لمعلمي المكتبة على استخدام تكنولوجيا التعليم في التدريس وتعزيز أدائهم من قبل إدارات المدارس. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة استخدام معلمات الموهوبات لتكنولوجيا المعلومات في التدريس والمعوقات التي تواجههن من وجهة نظر المعلمات بمنطقة الباحة
بواسطة: الغامدي، وضحى نوار مرزوق منشور: (2019) -
واقع استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في تعلم مادة الحاسب الآلي للمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمات و الطالبات
بواسطة: الجهني، علياء سلامة منشور: (2013) -
واقع استخدام تطبيقات الحوسبة السحابية في تدريس الكفايات اللغوية للمرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: العنزي، عبير موسى منشور: (2021) -
واقع استخدام المنصات الافتراضية في تعليم الرياضيات للمرحلة الثانوية خلال جائحة كورونا من وجهة نظر المعلمين والمشرفين بمنطقة حائل
بواسطة: الرشيدي، سيف محمد هديبان منشور: (2023) -
درجة استخدام مديري المدارس الثانوية الحكومية في مدينة تبوك التعليمية لتكنولوجيا المعلومات من وجهة نظر المعلمين فيها
بواسطة: البلوي، منصور عودة منشور: (2007)
