المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة طبيعة أساليب التنشئة الأسرية وعلاقتها بالتماسك الأسري لدى عينة من طلاب المرحلة المتوسطة في مدينة تبوك بالمملكة العربية السعودية، ولتحقيق أهداف الدراسة، تم اختيار عينة تكونت من (176) طالبا من المدارس المتوسطة الذكور، وتم استخدام مقياس (أمبو) لأساليب التنشئة الأسرية، ومقياس التماسك الأسري للحامد، وتم التحقق من صدقهما وثباتهما، توصلت نتائج الدراسة أن أكثر الأساليب المستخدمة من قبل الأب هي التشجيع ثم التعاطف الوالدي، ثم الإشعار بالذنب، ثم التوجيه للأفضل، بينما جاءت أكثر الأساليب المستخدمة من قبل الأمهات هي التوجيه للأفضل، ثم التعاطف الوالدي، ثم التشجيع، ثم التدخل الزائد، وقد جاءت معظم أبعاد التماسك الأسري بدرجة متوسطة، بينما جاء التفاعل الأسري بدرجة مرتفعة، وقد وجد عموما أن هناك علاقة بين معظم أساليب التنشئة الأسرية الإيجابية والتماسك الأسري، كما أشارت نتائج الدراسة إلى عدم وجود اختلاف بين أساليب التنشئة الأسرية باختلاف ترتيب الطفل في الأسرة، وبناء على ذلك، تم الخروج ببعض التوصيات، من أهمها ضرورة العمل على زيادة التسامح لدى كل من الأب والأم.
|