فاعلية استخدام التمثيلات الرياضية المتعددة فى تنمية مهارات حل المشكلات الرياضية لدى طلاب الصف الثامن من التعليم الأساسى

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness Of Using Multi- Mathematical Representations In Developing Problem-Solving Skills For Students In Grade Eight Of Basic Education
المؤلف الرئيسي:	السعيدى، خليفة بن عبدالله بن سالم (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	سرور، علي إسماعيل (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2010
موقع:	الكرك
الصفحات:	1 - 159
رقم MD:	786082
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة مؤتة
الكلية:	عمادة الدراسات العليا
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	طرق التدريس \| التمثيلات الرياضية \| تدريس الرياضيات \| طلاب التعليم الأساسى
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

755

LEADER	01682nam a22003137a 4500
001	0069450
041		\|a ara
100		\|9 416830 \|a السعيدى، خليفة بن عبدالله بن سالم \|e مؤلف
245		\|a فاعلية استخدام التمثيلات الرياضية المتعددة فى تنمية مهارات حل المشكلات الرياضية لدى طلاب الصف الثامن من التعليم الأساسى
246		\|a The Effectiveness Of Using Multi- Mathematical Representations In Developing Problem-Solving Skills For Students In Grade Eight Of Basic Education
260		\|a الكرك \|c 2010
300		\|a 1 - 159
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة مؤتة \|f عمادة الدراسات العليا \|g الاردن \|o 2891
653		\|a طرق التدريس \|a التمثيلات الرياضية \|a تدريس الرياضيات \|a طلاب التعليم الأساسى
700		\|9 237340 \|a سرور، علي إسماعيل \|e مشرف
856		\|u 9802-008-015-2891-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9802-008-015-2891-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9802-008-015-2891-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9802-008-015-2891-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9802-008-015-2891-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9802-008-015-2891-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9802-008-015-2891-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9802-008-015-2891-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9802-008-015-2891-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9802-008-015-2891-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 786082 \|d 786082