تقييم استخدام عناصر الخارطة في الدراسات الجغرافية: دراسة مقارنة لخرائط رسائل وأطاريح قسم الجغرافية بين كلية التربية للبنات وكلية التربية ابن رشد جامعة بغداد للمدة بين 2000 - 2015
| العنوان بلغة أخرى: |
Map Valuation of Map Elements in the Geographic Studies Comparative Study of Theses and Distraction of Department of Geography College of Education for Girls and College of Education ( Ibn- Rushid ) University of Baghdad for the Period ( 2000- 2015 ) |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |
| المؤلف الرئيسي: | العكيدي، رشيد وسام أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Akedi, Wesam Ahmed Rashid |
| المجلد/العدد: | ع219 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 57 - 72 |
| DOI: |
10.36473/ujhss.v219i2.515 |
| ISSN: |
0552-265X |
| رقم MD: | 786122 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05010nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0265182 | ||
| 024 | |3 10.36473/ujhss.v219i2.515 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a العكيدي، رشيد وسام أحمد |g Al-Akedi, Wesam Ahmed Rashid |e مؤلف |9 344175 | ||
| 245 | |a تقييم استخدام عناصر الخارطة في الدراسات الجغرافية: دراسة مقارنة لخرائط رسائل وأطاريح قسم الجغرافية بين كلية التربية للبنات وكلية التربية ابن رشد جامعة بغداد للمدة بين 2000 - 2015 | ||
| 246 | |a Map Valuation of Map Elements in the Geographic Studies Comparative Study of Theses and Distraction of Department of Geography College of Education for Girls and College of Education ( Ibn- Rushid ) University of Baghdad for the Period ( 2000- 2015 ) | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |c 2016 |m 1437 | ||
| 300 | |a 57 - 72 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يشغل علم الخرائط مكانة متميزة بين فروع علم الجغرافية، وان بعض الباحثين يضعه في مقدمة علوم الجغرافية، لما يوفره هذا العلم من إمكانات واسعة ودقيقة في عرض البيانات والتحليل ومعرفة الروابط بين الظواهر المختلفة. ويهدف هذا البحث إلى دراسة عناصر الخارطة، وذلك من تقييم استخدام عناصر الخارطة لـ (100) من الرسائل والأطاريح في قسم الجغرافية في كلية التربية للبنات/ جامعة بغداد، كما قام الباحث بإجراء مقارنة بين هذا القسم وقسم الجغرافية في كلية التربية (ابن راشد) جامعة بغداد، لمعرفة أي القسمين أفضل في أنتاج خرائط تمتاز بالدقة في استخدام عناصر الخارطة ولاسيما، إذا علمنا أن القسم الأول يفتقر إلى أساتذة متخصصين، والقسم الأخر يمتاز بوجود أساتذة متخصصين في علم الخرائط. وأهم ما توصل إليه البحث هو أن هناك قصورا من الباحثين في الالتزام ببعض المبادئ الأساسية للخارطة (عناصر الخارطة) هذا من جانب. ومن جانب الأخر، فقد لاحظ الباحث هنالك تطور ملحوظ من الباحثين في إخراج خرائط تتصف بالجودة، وذلك من خلال استخدام تقنيات برامج حديثة. أما بالنسبة للمقارنة التي أجريت بين القسمين، فقد كان للقسم الثاني التزام كبير بعناصر الخارطة، وهذا يرجع إلى وجود أساتذة متخصصين في علم الخرائط يساهمون في إخراج خرائط، تمتاز بالدقة والعلمية من خلال الإشراف أو تقديم النصح. | ||
| 520 | |b Cartography has a quality rank among branches of Geography. some of researchers put it at the top of geographic branches that because this science has wide and accurate abilities in showing data, analysis and knowing links among different phenomenon. This research aims to study elements of map through evaluation of using elements of map ofone hundred theses and dissertations of geography department in the college of Education for girls –university of Baghdad. The researcher makes a comparison between this department and the department of geography in the college of Education – IbnRushid – university of Baghdad that he would know which department is better in producing maps having accuracy in using elements of map especially if we know that the first department is in need of specialized professors, the other department has specialist in cartography. The research reaches to that some researchers fails in following some basic rules of maps. From other side, the research realizes that there is a clear development in producing a high quality map through using new technologies and programs by researchers. As to comparison which is made between two departments, the second department has a wide maintaining in elements of maps as there are specialized professors of cartography having the ability in producing accurate and scientific maps through supervision or giving advice. | ||
| 653 | |a جامعة بغداد |a الرسائل الجامعية |a الدراسات الجغرافية |a علم الخرائط | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 023 |e Alustath Journal for Human and Social Sciences |f Al-ustād̲ |l 219 |m ع219 |o 0127 |s مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |v 000 |x 0552-265X | ||
| 856 | |u 0127-000-219-023.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 786122 |d 786122 | ||
عناصر مشابهة
-
النتاج الفكري الجغرافي للرسائل العلمية والأطاريح الجامعية لكلية التربية للبنات في جامعة بغداد
بواسطة: علي، ندى جواد محمد منشور: (2021) -
تصميم عناصر الخارطة الموضوعية : تقييم عناصر خرائط أطاريح الدكتوراة في قسم الجغرافيا كلية الآداب جامعة بغداد للمدة من 2000 - 2010
بواسطة: آل طعمه، حسام صاحب منشور: (2012) -
دوافع استعمال الشباب الجامعي للهجات المحلية في مواقع التواصل الاجتماعي: دراسة مسحية لطلبة كلية التربية ابن الرشد للعلوم الإنسانية في جامعة بغداد
بواسطة: الداغستاني، فاتن علي مراد منشور: (2018) -
المشكلات التى تواجه مطبقى قسم اللغة الكردية ومطبقاته فى كلية التربية - ابن رشد
بواسطة: أمين، فردوس علي منشور: (2010) -
كشاف ببعض من رسائل الماجستير والدكتوراة ، المستقطبة مباحث يمنية والمودوعة في المكتبة المركزية لجامعة بغداد
بواسطة: بامطرف، عبدالله محمد منشور: (2002)
