×
دليل المستخدم
الجلبي، محمد خالد عبدالرحمن. (2016). فاعلية كل من أنموذجي فراير ودانيال في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية الدافع المعرفي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية، ع219 ، 441 - 466. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/786193
الجلبي، محمد خالد عبدالرحمن. "فاعلية كل من أنموذجي فراير ودانيال في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية الدافع المعرفي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط." مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية ع219 (2016): 441 - 466. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/786193