مدى إدراك مديرى المدارس الحكومية لمفهوم المساءلة التربوية وأهدافها وعلاقة ذلك ببعض المتغيرات فى الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Principals’ Perceptions Of Educational Accountability's Concept And Goals |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | ابو كركي، ساجدة غالب مهاوي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بطاح، أحمد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 165 |
| رقم MD: | 786707 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
163
عناصر مشابهة
-
درجة إدراك وممارسة مديري المدارس الحكومية في محافظة جنوب الأردن لمفهوم الشفافية
بواسطة: فاخوري، يارا فريد سالم منشور: (2009) -
دور المجالس التربوية في تسهيل عمل الإدارة المدرسية في المدارس الحكومية بمحافظة عجلون من وجهة نظر مديري المدارس
بواسطة: فريحات، شريفة بركات محمد منشور: (2021) -
مفهوم المساءلة وتطبيقة لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة جرش من وجهة نظر المديرين أنفسهم
بواسطة: العياصرة، معن محمود أحمد منشور: (2013) -
درجة إدراك مديري المدارس الحكومية ومديراتها للحوافز المقدمة لهم وأثر ذلك بولائهم التنظيمي
بواسطة: البكري، أمل عبدالرحمن منشور: (1990) -
درجة تطبيق مديري المدارس الأساسية الحكومية لمفهوم المساءلة التربوية وعلاقته بالرضا الوظيفي لدى المعلمين
بواسطة: فريج، إشراق موسى أحمد منشور: (2016)
