مدى تضمين كتب التربية الدينية فى المرحلة المتوسطة فى المملكة العربية السعودية لمبادىء حقوق الإنسان
| العنوان بلغة أخرى: |
The Inclusion Extent Of Human Rights Principles In Islamic Textbooks Of Intermediate Levels In Saudi Arabia Kingdome |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشمرى، سعد ثوينى زايد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخوالدة، محمد إبراهيم علي الغزيوات (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 78 |
| رقم MD: | 786748 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
177
عناصر مشابهة
-
مدى تضمين كتب التربية الفنية للمرحلة المتوسطة لمهارات القرن الحادي والعشرين في المملكة العربية السعودية
بواسطة: المقرن، انتصار حمد عبدالعزيز منشور: (2020) -
وجهة نظر المشرفين التربويين والمعلمين في تضمين مبادئ حقوق الإنسان في مناهج الاجتماعيات للمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الفهد، عبدالله بن سليمان منشور: (2006) -
القيم المتضمنة في محتوى كتب التربية الإسلامية للمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الحارثي، سلطان محمد منشور: (2010) -
حقوق الإنسان في السياسة التعليمية في كل من المملكة العربية السعودية والمملكة المغربية : تحليل وثائقي مقارن
بواسطة: الثنيان، ثوينى بن محمد منشور: (2013) -
تصور مقترح لتضمين بعض مفاهيم حقوق الإنسان في منهج الجغرافيا لطالبات المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: البقمي، ماجدة راجح هديف منشور: (2010)
