ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المعرفة الدينية في النصوص الشر...>الوصف

المعرفة الدينية في النصوص الشرعية لكتب اللغة العربية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: The Religious Knowledge In The Legal Textbooks For The Arabic Language Textbooks For The Higher Stage In Jordan: Analytical Study
المؤلف الرئيسي: التويجري، شوقي صندل عبداللطيف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: القرالة، باسل مبارك (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: مؤتة
الصفحات: 1 - 85
رقم MD: 786818
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: عمادة الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
المعرفة الدينية | الكتب الدراسية | اللغة العربية | تحليل المحتوى | النصوص الشرعية | التعليم الأساسي | الأردن
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

41

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة التعرف إلى المعرفة الدينية للنصوص الشرعية المتضمنة في كتب اللغة العربية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن، وتكون مجتمع الدراسة وهو العينة نفسها من جميع كتب اللغة العربية لهذه المرحلة، والبالغ عددها (12) كتابا، ولتحقيق هدف أعد الباحث أداة تكونت من أربعة مجالات، وبعد التأكد من صدقها وثباتها شرع الباحث إلى تحليل محتوى الكتب. أظهرت النتائج أن النصوص الشرعية في كتاب القواعد للصف الثامن بلغت (87) تكرارا، بنسبة مئوية بلغت (21.12%)، بينما تضمن كتاب القواعد للصف التاسع (127) تكرارا لهذه النصوص، بنسبة مئوية بلغت (30.83%)، أما كتاب القواعد للصف العاشر فقد تضمن (74) تكرارا لهذه النصوص، بنسبة منوية بلغت (17,96%)، بينما كانت التكرارات في كتاب مهارات الاتصال للصف الثامن لهذه النصوص (31) تكرارا، بنسبة مئوية بلغت (10,43%)، أما التكرارات في كتاب مهارات الاتصال للصف التاسع فكانت (43) تكرارا لهذه النصوص، بنسبة مئوية بلغت (10,43%)، وأخيرا كتاب مهارات الاتصال للصف العاشر فبلغت التكرارات فيه (50) تكرارا لهذه النصوص، بنسبة مئوية بلغت (12.13%). كما أظهرت النتائج أن ترتيب الأبعاد للمعرفة الدينية في هذه الكتب جاء فيها بعد العقيدة أولا، ثم بعد الأخلاق والقيم والتهذيب ثانيا، ثم بعد الفقه بالمرتبة الثالثة، وجاء بعد السيرة النبوية بالمرتبة الرابعة، وأخيرا وجد الباحث أن هناك اختلافا في التكرارات والنسب المئوية لأبعاد المعرفة الدينية سواء بين كتب الصف الواحد، أو بين كتب الصفوف الثلاثة.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.