ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مستويات المواطنة والانجراف لدى الشباب الجامعى الاردنى

العنوان بلغة أخرى: Levels Of Citizenship And Deviation Among Jordanian University Youth
المؤلف الرئيسي: الطراونة، وفاء مصطفى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العوران، حسن سلامة (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: الكرك
الصفحات: 1 - 240
رقم MD: 787115
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: عمادة الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

416

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة مستويات المواطنة والانحراف لدى الشباب الجامعي الأردني، وإلى فحص العلاقة بين مستويات المواطنة والانحراف، وعلاقة مستويات المواطنة (على المجالات الفرعية) والمتغيرات الديمغرافية للدراسة، وفحص العلاقة بين الانحراف والمتغيرات الديمغرافية للدراسة، ومعرفة معوقات ممارسة قيم المواطنة. وقد اختيرت عينة الدراسة من طلبة ثلاث جامعات أردنية رسمية (مؤتة، الأردنية، اليرموك) وجامعتان خاصتان (جرش، والزيتونة) للعام الدراسي 2014/2015، بلغت عينة الدراسة (774) فرد من مجتمع الدراسة، ولتحقيق أهداف هذه الدراسة تم اتباع منهج المسح الاجتماعي بالعينة وكانت الاستبانة هي الأداة الرئيسية لتحقيق أهداف هذه الدراسة، وأظهرت النتائج: أن مستوى المواطنة لدى الشباب الجامعي الأردني جاء بدرجة تقدير مرتفعة، جاء مجال التسامح والتعايش مع الآخرين في المرتبة الأولى، بينما جاء في المرتبة الأخيرة مجال المشاركة المجتمعية، وأن مستوى تقدير الطلبة للانحراف جاء بدرجة منخفضة، وتبين أنه يوجد علاقة عكسية دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين مستويات المواطنة والانحراف، وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى المواطنة تعزى لمتغيرات (نوع الجامعة، نوع الكلية، الجنس، السنة الدراسية، مكان الإقامة، المعدل التراكمي، نوع القبول الجامعي، الدخل الشهري للأسرة)، وأنه لا يوجد فروق ذات دالة إحصائيا في مستوى الانحراف تعزى لمتغيرات (نوع الجامعة، نوع الكلية، السنة الدراسية، المعدل التراكمي، نوع القبول الجامعي، الدخل الشهري للأسرة)، وتبين وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى الانحراف والتي تعزى لمتغيرات (الجنس وكان لصالح الذكور، ومكان الإقامة وكان لصالح أبناء المخيمات)، وتبين أن درجة تقدير الطلبة لمعوقات ممارسة قيم المواطنة متوسطة.