ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







معوقات استخدام طرائق التدريس الحديثة فى التربية الاسلامية للصفوف من 5 - 10 من وجهة نظر معامى المادة ومشرفيها ومديرى المدارس فى محافظة مسقط

العنوان بلغة أخرى: Obstacles Of Using Modern Methodology In Teaching Islamic Studies For Classes(5-10) From The Prospective Of Islamic Studies Teachers, Supervisors And School Principals In Muscat Governate
المؤلف الرئيسي: الفراجى، سالم بن محمد بن سالم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشباطات، محمود مزعل محمود (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2010
موقع: الكرك
الصفحات: 1 - 119
رقم MD: 787171
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: عمادة الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

232

حفظ في:
LEADER 01816nam a22003137a 4500
001 0302202
041 |a ara 
100 |9 417771  |a الفراجى، سالم بن محمد بن سالم  |e مؤلف 
245 |a معوقات استخدام طرائق التدريس الحديثة فى التربية الاسلامية للصفوف من 5 - 10 من وجهة نظر معامى المادة ومشرفيها ومديرى المدارس فى محافظة مسقط 
246 |a Obstacles Of Using Modern Methodology In Teaching Islamic Studies For Classes(5-10) From The Prospective Of Islamic Studies Teachers, Supervisors And School Principals In Muscat Governate 
260 |a الكرك  |c 2010 
300 |a 1 - 119 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة مؤتة  |f عمادة الدراسات العليا  |g الاردن  |o 3103 
653 |a طرق التدريس  |a التربية الاسلامية  |a تدريس التربية الإسلامية  |a مديرو المدارس  |a محافظة مسقط  |a الأردن 
700 |9 415449  |a الشباطات، محمود مزعل محمود  |g Alshptat, Mahmood  |e مشرف 
856 |u 9802-008-015-3103-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-008-015-3103-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-008-015-3103-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-008-015-3103-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-008-015-3103-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-008-015-3103-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-008-015-3103-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-008-015-3103-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-008-015-3103-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-008-015-3103-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 787171  |d 787171 

عناصر مشابهة