×
دليل المستخدم
إسماعيل، حمدان محمد علي. (2016). أثر نموذج تدريسي مقترح قائم على تكامل الذكاءات المتعددة وأساليب التعلم عن تنمية مهارات التفكير الإستقصائي والاتجاه نحو تدريس العلوم لطلاب التخصصات العلمية بكلية التربية جامعة سرت. المجلة التربوية، مج30, ع120 ، 99 - 170. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/787234
إسماعيل، حمدان محمد علي. "أثر نموذج تدريسي مقترح قائم على تكامل الذكاءات المتعددة وأساليب التعلم عن تنمية مهارات التفكير الإستقصائي والاتجاه نحو تدريس العلوم لطلاب التخصصات العلمية بكلية التربية جامعة سرت." المجلة التربوية مج30, ع120 (2016): 99 - 170. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/787234