| LEADER |
05627nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0164410 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 418335
|a عبدالوهاب، مها أحمد عبدالعظيم
|g Abdel Wahab, Maha Ahmed Abdel Aziem
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a إستخدام الطفل السعودي لمواقع التواصل الإجتماعي والإشباعات المتحققة منها:
|b دراسة ميدانية على عينة من الأطفال بمدينة الرياض
|
| 246 |
|
|
|a The use of Saudi child social networking sites and its gratifications:
|b A field study on a sample of children in Riyadh
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للعلاقات العامة
|c 2015
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 105 - 153
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a مما لا شك فيه أن تعامل الأطفال مع وسائل الإعلام الجديد يشكل خطورة بالغة؛ فهم لا يملكون وعيا اجتماعيا أو نضجا كافيا ليحكموا على جدوى استخدام هذه الوسائل التي باتت متاحة لهم بشكل واسع وبلا حدود، خاصة مع انتشار الهواتف الذكية والأجهزة اللوحية، ومع ظهور تطبيقات تواصل جديدة كواتساب واسناب شات وغيرها. ولقد أكدت دراسات عديدة دور الإعلام الجديد ولا سيما الإعلام الاجتماعي الذي يسمح للأطفال والمراهقين بإنجاز العديد من المهام عبر مواقع التواصل الاجتماعي، كالتواصل مع الأصدقاء وتبادل الصور والأفكار إضافة إلى تكوين الصداقات Buckingham and Boyd, 2007}. كما أشارت إلى التأثيرات السلبية الناجمة عن استخدام الأطفال لمواقع التواصل الاجتماعي، كتويتر وفيس بك وكيك ويوتيوب.. ومن أمثلة هذه التأثيرات السلبية: العزلة الاجتماعية، وانتشار الشائعات الكاذبة، والاستغلال غير الأخلاقي لهؤلاء الأطفال، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج المسحي، كما أوضحت نتائج الدراسة ارتفاع معدلات تصفح الأنترنت من قبل الأطفال عينة الدراسة وهو ما يلتقي بالاتفاق مع نتائج الدراسات السابقة في هذا الصدد، وشكلت مواقع التواصل الاجتماعي وسيلة للتواصل الثقافي والعلمي والترفيهي للطفل السعودي.
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على" مدي استخدام الطفل السعودي لمواقع التواصل الاجتماعي والإشباعات المحققة منها دراسة ميدانية على عينة من الأطفال بمدينة الرياض". واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت عينة البحث من(250) طفل من الأطفال القاطنين بمدينة الرياض، ممن هم في المرحلة العمرية من 7-12 سنة، ممن يستخدمون مواقع التواصل الاجتماعي ولديهم حساب عليهما. وتمثلت أدوات البحث في استخدام استمارة استبيان لجمع المعلومات وللتعرف على آراء أفراد عينة البحث. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن الأطفال السعوديين يلجأون إلي استخدام مواقع التواصل الاجتماعي لأسباب عديدة منها: لأنهم يجدون فيها حياة جديدة بعيدة عن حياتهم التقليدية التي اعتادوها في الواقع، وإمكانية البحث عن أصدقاء للتواصل معهم من جديد، فضلاً عن استخدام البعض لهذه المواقع بغرض الشهرة وإثبات وتعزيز الثقة بالنفس ( جميعها إشباعات مهمة في حياة الطفل، كما يجد البعض منهم هذه المواقع شكلاً من أشكال تقليد الكبار من حيث الفخر بأنفسهم وحضورهم النشط عليها، وذلك كله بخلاف سهولة استخدام مواقع التواصل الاجتماعي. وأوصي البحث بضرورة الاهتمام بتثقيف الطفل وتوجيهه اجتماعياً والتركيز على معايير الخطأ والصواب خاصة فيما يشاركه الطفل ويتبادله مع أصدقائه من مضامين، وذلك للحد من التأثيرات السلبية لهذه المواقع، خاصة فيما يتعلق بالمضامين الفنية والسياسية التي تحتاج للحوار المتبادل بين الآباء والأبناء. كما أوصي بضرورة الاهتمام بالأنشطة الرياضية والفنية في المدرسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a وسائل الإتصالات
|a مواقع التواصل الإجتماعي
|a الطفل السعودي
|a الرياض
|a السعودية
|a علم النفس السلوكي
|a وسائل الإعلام
|
| 773 |
|
|
|c 005
|e Journal of Public Relations Research
|l 007
|m ع7
|o 1645
|s مجلة بحوث العلاقات العامة الشرق الأوسط
|v 000
|x 2314-8721
|
| 856 |
|
|
|u 1645-000-007-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 787902
|d 787902
|
