ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المشكلات التي تواجه معلمي المرحلة الثانوية لمادة الرياضيات وعلاقتها بالروح المعنوية لهم من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى: Problems Facing Secondary Stage Mathematics Teachers and their Relation to heir Morale from their Point of view
المؤلف الرئيسي: عثمان، حنين إبراهيم ذيب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: خليفة، غازي جمال (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 108
رقم MD: 788043
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الشرق الأوسط
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

256

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة تعرف مستوى المشكلات لدى معلمي المرحلة الثانوية لمادة الرياضيات في محافظة البلقاء وعلاقتها بالروح المعنوية لهم من وجهة نظرهم، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير أداتين، الأولى للكشف عن مستوى المشكلات التي يواجهها معلمو المرحلة الثانوية لمادة الرياضيات، والثانية، للكشف عن الروح المعنوية لديهم، وتم التأكد من صدقهما وثباتهما، وقد تكونت عينة الدراسة من (109) معلمي ومعلمات الرياضيات في مديريات تربية البلقاء. أظهرت نتائج الدراسة وجود فرق دال إحصائيا (0.05≥α) بين الوسط الحسابي للدرجة الكلية للمشكلات التي تواجه معلمي المرحلة الثانوية لمادة الرياضيات والوسط الفرضي لها ولصالح أفراد عينة الدراسة، ووجود فرق دال إحصائيا (0.05≥α) بين الوسط الحسابي للدرجة الكلية للروح المعنوية لمعلمي المرحلة الثانوية لمادة الرياضيات والوسط الفرضي لها ولصالح أفراد عينة الدراسة. وأظهرت نتائج الدراسة أيضاً عدم وجود فرق دال إحصائياً (0.05≥α) على الدرجة الكلية للمشكلات تعزى للجنس والخبرة، ووجود فرق يعزى للمؤهل العلمي ولصالح الدراسات العليا. وهناك علاقة سلبية دالة إحصائيا بين المشكلات التي يواجهها معلمو المرحلة الثانوية لمادة الرياضيات وروحهم المعنوية.