ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > توظيف الفكر التربوي الإسلامي ف...>الوصف

توظيف الفكر التربوي الإسلامي في تعديل السلوك لدى طلبة المرحلة الجامعية

المؤلف الرئيسي: صالح، الزهراء محمد عثمان عمر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، أحمد المهدي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: أم درمان
الصفحات: 1 - 153
رقم MD: 788759
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة أم درمان الاسلامية
الكلية: معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
الفكر التربوي الإسلامي
السلوك الإنساني
التربية الإسلامية
طلبه الجامعة
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
الخاتمة     
المصادر والمراجع     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

460

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تناول مفهوم الفكر التربوي الإسلامي وأثره ومصادره وخصائصه في تعديل سلوك طلبة التعليم الجامعي كما تناول أعلام الفكر التربوي الإسلامي في القرن السادس الهجري والقرن الثامن الهجري. واستعرض القوى والعوامل المؤثرة في سلوك طلبة التعليم وتناول خصائص وضوابط السلوك وأليات توظيف الفكر التربوي الإسلامي واللوائح والبيئة الجامعية وبعد الدراسة استخلص البحث النتائج الأتية: ضرورة تطبيق السلوك الفعلي من الكتاب والسنة والإجماع والقياس في ظل مقدرات الطالب الجامعي على التفاعل مع المجتمع من حوله دون التسرب الخارجي الذي هو دون حد الظاهرة. إن تقدير الذات الإيجابي له أثر في التحصيل الأكاديمي والسلوكي والمهارى. قصور الرؤيا الإسلامية نتجت عن قصور كبير في تعزيز مناهج مراحل التعليم العام، بما انعكس على سلوك الطالب الجامعي الذي يعبر عن العنف والإرهاب وتعثر استمرار الدراسة في عدد كبير من الجامعات بالسودان. شمولية التعليم لكل جوانب شخصية المتلقي من خلال تركيز المنهج على تنمية الجوانب الوجدانية والمهارية والمعرفية. تحسين أوضاع الأستاذ الجامعي تجاوزا للأوضاع الاقتصادية والاجتماعية حتى تتمكن هذه الفئة من العلماء، لأداء دورها في التنمية البشرية. العمل على تفعيل استراتيجية التعليم في الوطن العربي للإفادة. تطبيع الفكر التربوي الإسلامي داخل الجامعات.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.