العنوان المترجم: |
Cultural Studies and Their Impact on Teaching Geography at The University |
---|---|
المصدر: | دراسات تربوية ونفسية |
الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | عبدالمنعم، منصور أحمد (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع93 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
الشهر: | أكتوبر |
الصفحات: | 1 - 6 |
ISSN: |
1110-3914 |
رقم MD: | 789754 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على الدراسات الثقافية وأثرها في تعليم الجغرافيا في الجامعة. وتناولت الدراسة عدد من النقاط الرئيسية ومنها، أن الثقافة تعتبر متلازمة غير منفصلة عن الموقع أو المكان أو الحيز، وقد دعمت هذه النظرة عندما نظمت المجتمعات البشرية المبكرة وفق تأثير الأمكنة والمواقع والبيئات، وهناك تأثير واضح لعوامل مثل المناخ، وجودة الأرض والتربة، ووفرة مواد البناء التي هيأت فرص لأنواع من الثقافة. وأوضحت الدراسة أن الثقافة تعتبر ذات بعد مكاني وجغرافي من عدة طرق ومنها، توزيع السكان وفقاً لعوامل جغرافية وفروق ثقافية مثال علي ذلك الثقافة الصينية والثقافة الأمريكية، الاستقرار السكاني يجلب معه فكر أيديولوجي جديد مثال شكال أمريكا في القرن السابع عشر. وأشارت الدراسة إلى الثقافة على أنها أداة عن طريقها يتنقل المجتمع الي المدينة بعيداً عن الفوضى والحياة التي تخلو من المعاني والطموح، كما يسهم التعليم في خلق الأفكار والأنشطة العقلية الحية في ذلك كله علامات للثقافة. وأظهرت الدراسة أن الدراسات الثقافية يمكن أن تصبح مدخلاً لتعليم الجغرافيا في الجامعة وهي تشمل السياسة والصناعة والجغرافيا، النوع أو الجنس" ذكور-إناث"، إيديولوجيا، الأنثروبولوجيا علم الأعراق؛ الهوية، أسلوب الحياة أو نمط الحياة وجودتها. واختتمت الدراسة بتوضيح إنه يمكن القول إن مجال الدراسات الثقافة مدخل رحب لفروع الجغرافيا البشرية وكذلك لمجال تعليم الجغرافيا بالجامعة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|---|
ISSN: |
1110-3914 |