ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







قراءة في كتاب الشيخ محمد الطاهر بن عاشور وقضايا الإصلاح والتجديد في الفكر الإسلامي المعاصر: رؤية معرفية منهجية

العنوان المترجم: Reading in The Book of Sheikh Muhammad Al-Tahir Ibn Ashur and The Issues of Reform and Renewal in Contemporary Islamic Thought: A Systematic Knowledge View
المصدر: إسلامية المعرفة
الناشر: المعهد العالمي للفكر الإسلامي - مكتب الأردن
المؤلف الرئيسي: ملكاوي، فتحي حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Malkawi, Fathi Hasan
مؤلفين آخرين: الحسني، إسماعيل (عارض)
المجلد/العدد: مج21, ع82
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1436
الشهر: خريف
الصفحات: 147 - 166
DOI: 10.12816/0019297
ISSN: 1729-4193
رقم MD: 790168
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

124

حفظ في:
المستخلص: هدفت الورقة إلى تقديم قراءة في كتاب (الشيخ محمد الطاهر بن عاشور وقضايا الإصلاح والتجديد في الفكر الإسلامي المعاصر: رؤية معرفية ومنهجية). وتناولت الورقة عدد من النقاط الرئيسية وهي، أولاً: المقدمة وكلمة الضيف محمد بلبشير الحسني. ثانياً: الباب الأول " التجديد والإصلاح في فكر ابن عاشور" وتضمن هذا الباب الدراسات الأتية:" التجديد عند الأمام ابن عاشور لعمار الطالبي، موقع الشيخ محمد الطاهر بن عاشور في الفكر الإصلاحي الحديث لسليمان الشواشي، المكافحة المنهجية عند ابن عاشور لفساد المجتمع ومجالات الإصلاح والتجديد لعلي جمعة الرواحنة، أسئلة الإصلاح وأجوبة المقاصد في سلفية الطاهر ابن عاشور لعبد الرحمن العضراوي، المنزع العقلي عند محمد الطاهر بن عاشور للصادق رشيد، مدي إسهام البحث العلمي بتونس في تجلية فكر الشيخ محمد الطاهر بن عاشور، للعروسي الميزوري. ثالثاً: الباب الثالث: مفهوم المقاصد وشروط استمدادها عند محمد الطاهر بن عاشور والذي اشتمل على الدراسات ومنها:" الاتجاه المقاصدي لدي الأمام محمد الطاهر بن عاشور: دلالاته واستحقاقاته لجمال الدين دراويل، المنحى التطبيقي في مقاصد ابن عاشور لعبد المجيد النجار، الامتداد الزمني للمصالح في الفكر المقاصدي عند الأمام محمد الطاهر بن عاشور من البعد الاعتقادي الي الوجهة التدقيقية، لإسماعيل الحسني". رابعاً: الباب الثالث" من قضايا لغة القرأن عند محمد الطاهر بن عاشور". خامساً: الباب الرابع" الإصلاح التربوي في فكر محمد الطاهر بن عاشور". واختتمت الورقة موضحة أنه في هذا السفر الضخم قد تضمن بحوثاً ودراسات يمكن توزيعها إلى أصناف ثلاثة: صنف نهضوي تناول أصحابه إشكالات الإصلاح عامة، والإصلاح التربوي خاصة، صنف مقاصدي عالج أصحابه مسائل من مقاصد الشريعة الإسلامية، صنف لغوي قارب قضايا لغوية من تفسير القرآن الكريم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 1729-4193

عناصر مشابهة