آراء ابن القيم وأفكاره التربوية في ضوء نظرات الفكر التربوي الحديث "جون ديوي نموذجاً": رؤية نقدية مقارنة
| المصدر: | مجلة مجمع |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المدينة العالمية |
| المؤلف الرئيسي: | إيليغا، داود عبدالقادر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Elega, Daud Abdulquadir |
| مؤلفين آخرين: | ممدوح، أيمن عايد محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع14 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ماليزيا |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 635 - 696 |
| ISSN: |
2231-9735 |
| رقم MD: | 791788 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo, AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
ابن القيم | نظريات الفكر التربوي الحديث | جون ديو
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
127
| المستخلص: |
يسعى هذا البحث إلى الوقوف على مدى الاتفاق بين الآراء والأفكار التربوية لابن القيم، واختلافها مع نظريات الفكر التربوي الحديث – جون ديوي نموذجًا. وقد استخدم الباحثان في دراستهما المنهج المقارن؛ وذلك لمناسبته لمعالجة إشكالية البحث. ولتحقيق هدف البحث قام الباحثان بدراسة عدد من المحاور البحثية؛ تمثّلت في الوقوف على أهم الملامح الرئيسة لشخصية كل من ابن القيم وجون ديوي، من حيث حياتهما، وأعمالهما، والعوامل التي أثرت في أفكارهما الفلسفية العامة، والكشف عن أهم الآراء والأفكار التربوية لكل منهما وتحديد أثرها في تربية العصور التي عاشا فيها، ثم عقد الباحثان مقارنة بين كل من الآراء والأفكار التربوية لكل منهما، ومن ذلك قدم الباحثان أوجه الإفادة من تلك الآراء والأفكار التربوية لكل منهما وذلك في معالجة مشكلات الواقع التربوي المعاصر. |
|---|---|
| ISSN: |
2231-9735 |
عناصر مشابهة
-
الفكر التربوي لدى جون ديوي ومحمد قطب : دراسة وصفية تحليلية مقارنة
بواسطة: الشرع، زكريا عبدالله منشور: (2004) -
نظرة اجتماعية مصرية لفلسفة جون ديوي التربوية
بواسطة: لبيب، رشدي منشور: (1974) -
التربية الحديثة بين الطفل والمجتمع والاعتبارات التي تؤثر فيهما
بواسطة: الجوهري، عبدالحميد عبدالقادر منشور: (1983) -
الأسس الفلسفية لنظرية جون ديوى التربوية
بواسطة: حجلاوي، لطفي محمد منشور: (2011) -
جون ديوي والتربية الحديثة
بواسطة: كوراني، حبيب أمين منشور: (1948)
