| المستخلص: |
يسلط البحث الضوء على أهم المعوقات التي تواجه هذه الجامعات في إجراء البحوث العلمية ويعود قصورها في البحث العلمي إلى عدم تخصيص ميزانية مستقلة ومشجعة للبحوث العلمية، إضافة إلى ارتكازها على عملية التدريس أكثر من تركيزها على البحوث العلمية لأسباب عدة مع انشغال أعضاء هيئة تدريسها بالأعباء الإدارية والأكاديمية، ويتطرق البحث إلى غياب القطاع الخاص في دعمه للبحث العلمي الذي سيكون هو أول المستفيدين من نتائجه على المدى الطويل، كذلك غياب المؤسسات الاستشارية المختصة بتوظيف نتائج البحث العلمي وتمويله من أجل تحويل تلك النتائج إلي مشروعات، مع العلم بقلة عدد الباحثين والمختصين، وندرة تكوين فرق بحثية متكاملة، وكذلك استحواذ الميزانيات الإدارية على النصيب الأوفر من المخصصات الجامعية. ويستعرض البحث حال مراكز البحوث، أو اللجان المختصة إن وجدت في هذه الجامعات والتي تعاني من انفصال شبه كامل بينها وبين المجالات التطبيقية خارج أسوارها أو معاملها، فالبحوث التي تجرى بين جدرانها من جانب أساتذتها إنما هي بحوث فردية لأساتذة يحاولون الإنتاج العلمي بغية الترقي، أو النشر، أو السمعة! وهي بحوث أضعف من أن تحل مشكلات المجتمع أو تعمل على تقدمه. \ ومن خلال الاستطلاعات والاستبانات لإدارات الجامعات الولائية وأعضاء هيئة تدريسها توصل البحث إلى نتائج ضعف البحوث العلمية، ومن ثم وضع عدة حلول من أهمها توفير المخصصات المالية وإشراك القطاع الخاص في المساهمة وتفعيل التعاون والتنسيق بين المؤسسات البحثية وتشجيع أعضاء هيئة التدريس وتأهيل الباحثين كآفة مع تخصيص ميزانية معلومة للبحث العلمي.
During the years after 1990 the high Education in Sudan have experienced openes of many Universities all over the states of the country. \ These Universities continued of having education and shorting research in activities. This aimed to survey the case relevant to shorting research activities in three state Universities of K. W. K and Dalanj. \ The study discusses the obstacles of the scientific research in the state universities, and depicts its importance from unfolding the reality of research centers in these universities. \ Also discusses research activities conducted if available, are weak and poor due to the small number of researchers and specialists, using questionnaire distributed to some teaching staff, Vice chancellors, Deans of graduate colleges, Directors of research centers. \ As for the feedback by them it proves that there are difficulties facing scientific research, but with different point of views. \ Statistical analysis of data, explanation of results and proposing of appropriate recommendations like activation of publishing journals, a university may start implementing one or more of the solutions suggested.
|
