ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير مهنة المحاسبة بين مقتضيا...>الوصف

تطوير مهنة المحاسبة بين مقتضيات التعليم المحاسبي ومتطلبات سوق العمل في السودان

المصدر: مجلة جامعة غرب كردفان للعلوم والإنسانيات
الناشر: جامعة غرب كردفان
المؤلف الرئيسي: آدم، أحمد يوسف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، موسى عيسى (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 315 - 350
ISSN: 1858-6554
رقم MD: 793033
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
السياسة المالية | النظام المالي | البرامج المحاسبية | التعليم المحاسبي | السودان | مستخلصات الأبحاث | سوق العمل
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

39

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة لبيان أهمية التنسيق بين مقتضيات التعليم المحاسبي ومتطلبات سوق العمل في تطوير مهنة المحاسبة ودورها في تحقيق التنمية الاقتصادية بالسودان. تقوم الدراسة على اختبار الفرضية الأساسية وهي أن: التنسيق بين مقتضيات التعليم المحاسبي في الجامعات السودانية ومتطلبات سوق العمل يسهم في تطوير مهنة المحاسبة في البيئة السودانية، قام الباحثان بتوزيع (180) استمارة استبيان على المستهدفين بصورة عشوائية من بعض الجهات، وقد استجاب (152) فرداً أعادوا الاستبانات بعد ملئها بكل المعلومات المطلوبة أي ما نسبته (84%) تقريباً من المستهدفين، تم استخدام البرنامج الإحصائي SPSS والذي يشير اختصاراً إلى الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية لتحليل بيانات الدراسة، توصلت الدراسة لعدة نتائج منها: مقررات المحاسبة في كثير من أقسام المحاسبة بالجامعات السودانية غير وافية بمتطلبات سوق العمل مما أدى لتدني الممارسة المحاسبية، أوصت الدراسة بضرورة إشراك جهات سوق العمل والممارسين لمهنة المحاسبة في تطوير مناهج المحاسبة بأقسام المحاسبة بالجامعات السودانية.

This study aimed to show the extent of the importance of coordination between the requirements of accounting education and labor market requirements in the developing accounting profession in Sudan. The study tested the hypothesis: coordination between the requirements of accounting education in Sudanese universities and the requirements of the labor market contributes in developing accounting profession in the Sudanese environment. The researchers distributed (180) questionnaires randomly among the target population; from which (152) were collected represerting (84%) and the Statistical of Social Sciences programme (SPSS) was used to analyze the collected data, many results were reached such as: the courses of accounting in many accounting departments at some Sudanese universities do not meet the requirements of the labor market, which led to a decline in the accounting practice. The study recommended that: the necessity of engaging the views of the labor market and accounting participants in the accounting curriculum development of accounting departments in the Sudanese universities.
ISSN: 1858-6554

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.