الادارة العليا فى التعليم ودورها فى متابعة فى متابعة توصيات المؤتمرات التربوية والتعليمية فى السودان 1990 - 2012 م.
| المؤلف الرئيسي: | عبدالله، لمياء عبدالله احمد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عوض الله، عصام الدين برير آدم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | أم درمان |
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 1 - 166 |
| رقم MD: | 793452 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
337
| المستخلص: |
هدفت الدراسة لدراسة العلاقة بين الإدارة العليا وتنفيذ توصيات المؤتمرات التربوية التعليمية والتعرف على وظائف الإدارة ومدى إسهامها في تحقيق وتنفيذ قرارات توصيات المؤتمرات التربوية التعليمية. واتبعت الباحثة في هذه الدراسة المنهج الوصفي. واستخدمت الباحثة الاستبانة والمقابلة بعد أن تم تحكيمها من قبل المختصين وكان مجتمع الدراسة هو إدارات التعليم العام والتعليم العالي وتم اختيار عينة قصدية بلغ عددها سبعة وخمسون. واستخدم برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (spss) في تحليل الاستبانة وكان الأسلوب الاحصائي المستخدم في تحليل هذه البيانات هو التكرارات والنسب المئوية للبيانات الأولية بالإضافة للوسط الحسابي والانحراف المعياري لأوزان إجابات المفحوصين. من النتائج التي توصلت إليها الدراسة، وجود تأكيد على ضرورة تبني التخطيط الاستراتيجي ، الاتفاق على ضرورة إنشاء مجلس قومي للتخطيط التعليمي ، الاتفاق على مراجعة معايير وأشكال القبول بمؤسسات التعليم العالي ، استقطاب الطلاب المتفوقين بالالتحاق بكلية التربية بتحفيزهم ماديا ، هنالك اتفاق على تخصيص نسبة من الناتج المحلي لميزانية التعلم، هناك اتفاق على قيام مجلس أعلى للتنسيق بين مؤسسات البحث العلمي، الاتفاق على إنشاء مدينة تعليمية تكنولوجية، هناك اتفاق على وضع نظام فاعل لتوظيف تقنية المعلومات والاتصالات. من توصيات الدراسة، تعزيز الانتماء الديني والوطني وإعلاء قيمة الولاء والانتماء للوطن مراجعة قوانين التعليم العام والعالي، مراجعة نظام المعايرة في المواد المؤهلة للقبول، استثناء أعضاء هيئة التدريس في التعليم العالي من قانون الخدمة المدنية القومية، إنشاء وسائط تربوية تعليمية، مواكبة سوق العمل وتطوير أساليب وإجراءات العملية التعليمية بالتعلم والتدريب المستمر. |
|---|
عناصر مشابهة
-
المتابعة والتقويم لبرامج التدريب والمتدربين
بواسطة: العزيزي، محمد أحمد علي منشور: (1975) -
الأهداف العامة للتربية في السودان وفق توصيات مؤتمر المناهج 1973 م
بواسطة: محمد، صلاح الدين أبو موسى منشور: (2018) -
اجراءات في التقويم والمتابعة
بواسطة: الصالحي، نجدت قاسم منشور: (1981) -
وقفات مضيئة في تاريخ التعليم في السودان 1900 - 1990
بواسطة: سلمان، سلمان علي منشور: (2002) - توصيات مؤتمرات التعليم في مجال المناهج الدراسية منشور: (2002)
