ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الشيخ عبدالعزيز ابن باز معلما

المؤلف الرئيسي: الحسن، محمد خالد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حسن، حيدر خوجلي محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: أم درمان
التاريخ الهجري: 1436
الصفحات: 1 - 288
رقم MD: 794017
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة أم درمان الاسلامية
الكلية: معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

282

حفظ في:
المستخلص: تناولت هذه الدراسة الشيخ عبد العزيز بن باز رحمه الله مربياً والتي عملت على سبر الفكر التربوي الإسلامي الإنساني عند الإمام ابن باز والذي تبناه طيلة مشواره العلمي في الحقل التربوي، الذي ضمته العملية السلوكية للإنسان في هذه الحياة ، وبعد التمحيص والتدقيق والتحقيق العلمي، في إظهار الشخصية التربوية العملية لهذا الإمام وتأتي مشكلة الدراسة أن التربية اليوم قد تخلوا من القدوة في ظل العولمة والعلمانية التي سيطرتا على مفاصل الحياة وتأتي أهداف الدراسة في إظهار الجانب التربوي والأخلاقي عند الشيخ عبد العزيز بن باز رحمه الله تعالى وحث الشباب على الاقتداء بالشيخ والتعلم والأخذ من علمه الوفير وهذه الدراسة لها أهمية عظيمة في المجتمع وفي حياة الفرد والأسرة لانها تعتبر القدوة الحسنة للشباب أن يقتدوا بهذا العالم الجليل ويأخذوا من علمه الغزير وأن هذه الدراسة تخرج لنا القيم التربوية عند الشيخ عبد العزيز بن باز وتأتي نتائج الدراسة , بإظهار الفكر التربوي المتميز عند الإمام ابن باز وانتشاره في الأوساط العامة, رسم ابن باز من مدرسته التربوية الخطوط العريضة التي ينبغي للأجيال القادمة السير وفق مناهجها مع تحذيره من الإنجراف خلف التيارات الثقافية والأفكار المنحرفة والبدع الضالة المضللة المعادية للفكر التربوي السليم المبني على أصول تربوية رشيدة ,لقد ساهم في نجاح الفكر التربوي عند الشيخ ابن باز الدعم الحكومي المتمثل بمؤسس المملكة العربية السعودية عبد العزيز بن عبد الرحمن آل سعود ـ رحمه الله , ومن التوصيات أوصي جميع العاملين بالسلك التربوي أن يعتنوا عنايةً قوية بالمسلك السلوكي عند الإنسان وأن يركزوا عليه أثناء التقائهم بمختلف شرائح المجتمع من طلاب وزملاء مدرسين وغيرهم من عموم الناس ،وأن يتمسكوا بالمنهج التربوي للإمام ابن باز كونه يحمل فكراً تربوياً معتدلاً مستمداً من القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة ومنهج السلف الصالح في التربية .

عناصر مشابهة