| LEADER |
05000nam a22003137a 4500 |
| 001 |
0303437 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 422428
|a علي، آلاء البدوي عثمان
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a لغة الإشارة في التلفزيون ووظيفتها في توصيل الخدمة الإخبارية للمعاقين سمعياً: دراسة تحليلية ميدانية تطبيقا على العروض الإخبارية للصم بقناة الجزيرة الفضائية في الفترة من 2015 - 2016م
|
| 260 |
|
|
|a أم درمان
|c 2016
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 249
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة أم درمان الاسلامية
|f كلية الإعلام
|g السودان
|o 0592
|
| 520 |
|
|
|a دراسة بعنوان لغة الإشارة في التلفزيون ودورها في توصيل الخدمة الإخبارية للمعاقين سمعيا بالتطبيق على نشرة الصدم بقناة الجزيرة الفضائية مشكلة الدراسة: يواجه فئة الصم العديد من المشكلات المتعلقة بتوصيل الخدمة الإخبارية منها اختلاف البيئة الثقافية والعادات الاجتماعية التي يأتي منها الأصم فحتى في البلد الواحد تتعدد الثقافات والعادات مما يشكل مشكلة في فهم تلك الإشارات تمثلت أهداف الدراسة في الآتي 1-التعرف على مدى مساهمة لغة الإشارة في توصيل المعلومة الخبرية إلى فئة الصم. 2-معرفة الدور الذي يقوم به التلفزيون تجاه الصم. 3-التعرف على المشكلات التي تواجه التلفزيون في توصيل الخدمة الإخبارية للصم المنهج المستخدم في هذه الدراسة: استخدمت الباحثة المنهج الوصفي والتاريخي كما استخدمت أدوات البحث الاستبيان والمقابلة والملاحظة أهم نتائج الدراسة: 1-اختلاف البيئة الثقافية يؤثر بصورة كبيرة في فهم لغة الإشارة بين المعاقين سمعيا. 2-استخدام لغة الإشارة العربية الموحدة في الترجمة التلفزيونية مع اختلاف اللغة من بلد إلى آخر سهل عملية الاتصال وضمان وصول المعلومة للفئة الموجه إليها الرسالة الاتصالية. 3-يعمل التلفزيون على جذب انتباه الأصم وذلك من خلال عرض الصورة التي تعتمد على حاسة البصر إضافة إلى الحركة والحيوية مما أدى لانجذابه. 4-يعتبر العرض الإخباري هو المصدر الوحيد للحصول على المعلومات لدى الصم إن فهم لغة الإشارة يرتبط ارتباطا وثيقا بمستوى تعليم الأصم. 6-تعتبر لغة الإشارة الوسيلة الأكثر وضوحا مما يجعلها لغة مشتركة بين جميع الصم وقد خرجت الدراسة بعدة توصيات نوجزها في: 1-توحيد لغة الإشارة السودانية (المحلية) وتعميمها في كل ولايات السودان. 2-إعداد نشرة خاصة بالصم شاملة التغطية سياسية، رياضية، اقتصادية في مواعيد ثابتة مع مراعاة خصائص المعاقين سمعيا. 3-إنشاء قسم خاص للترجمة الإشارة في التلفزيون مع مراعاة الأسس الغنية للعمل التلفزيوني. 4-إعداد أشكال مختلفة من البرامج الموجهة للصم ثقافية وسياسية ورياضية. 5-إعداد برنامج خاص لتعليم لغة الإشارة موجهة لأفراد المجتمع مما يساعد في سهولة عملية التواصل مع الصم واندماجهم في المجتمع.
|
| 653 |
|
|
|a الأخبار التلفزيونية
|a الإعاقة السمعية
|a لغة الإشارة
|a قناة الجزيرة الفضائية
|a السودان
|
| 700 |
|
|
|9 70392
|a أحمد، نادية إبراهيم
|q Ahmed, Nadiah Ibrahim
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-013-0592-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-013-0592-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-013-0592-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-013-0592-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-013-0592-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-013-0592-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-013-0592-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-013-0592-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-013-0592-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-013-0592-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 794066
|d 794066
|
