المؤلف الرئيسي: | صالح، الصادق محمد إمام (مؤلف) |
---|---|
مؤلفين آخرين: | يوسف، حسين إسحاق داؤود (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
موقع: | أم درمان |
التاريخ الهجري: | 1438 |
الصفحات: | 1 - 164 |
رقم MD: | 794159 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
الكلية: | كلية الدعوة الاسلامية |
الدولة: | السودان |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى توضيح رؤية إسلامية أصيلة في كيفية تربية الأبناء من خلال المنهج الرباني وبما أنه أمر ذو أهمية بالغة الأثر في المجتمع، كان لابد من لفت انتباه الأبوين والقائمين على التربية باتباع هذا المنهج الذي يتصدى للتغيرات والتحديات الحاصلة في بناء المجتمع الإسلامي، حيث أن مشكلة البحث تدور حول هذا المنهج الدعوي في التربية، لذا اتبعت المنهج التحليلي الوصفي وبموجب هذا توصلت إلى إدراك أهم النتائج المتمثلة في دور الحوار وأثره في التربية، والمساواة بين تربية الأبناء باعتبارها أصل من أصول التربية، ثم أوصيت بالاستفادة منه في مجال التربية والتعليم والتمسك به والرجوع إليه والأخذ بزمامه، لأن هذا المنهج منهج الدين الحنيف الذي لا تبديل له وطريق المصطفى صلى الله عليه وسلم، وبناء على ما تقدم تم تقسيم البحث إلى ثلاثة فصول وتحت كل فصل مباحث ومطالب ثم الخاتمة والنتائج والتوصيات والفهارس. |
---|