×
دليل المستخدم
نوافلة، وليد حسين أحمد، و العمري، وصال هاني سالم. (2016). أثر استخدام نموذج فراير التدريسي في اكتساب المفاهيم العلمية لدى طلاب الصف السابع الأساسي في مادة العلوم واتجاهاتهم نحوه. مجلة الدراسات التربوية والنفسية، مج10, ع3 ، 540 - 560. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/794927
نوافلة، وليد حسين أحمد، و وصال هاني سالم العمري. "أثر استخدام نموذج فراير التدريسي في اكتساب المفاهيم العلمية لدى طلاب الصف السابع الأساسي في مادة العلوم واتجاهاتهم نحوه." مجلة الدراسات التربوية والنفسية مج10, ع3 (2016): 540 - 560. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/794927