ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

التخطيط الإستراتيجي للمناهج التربوية وأثره على تدريس مادة الجغرافيا بالمرحلة الثانوية

المؤلف الرئيسي: محمد، عبدالله إبراهيم أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شبو، جعفر خلف الله محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2014
موقع: أم درمان
الصفحات: 1 - 82
رقم MD: 795083
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة أم درمان الاسلامية
الكلية: معهد البحوث والدراسات الأستراتيجية
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

214

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة للتعرف على التخطيط الإستراتيجي في وضع المناهج التربوية و أثره على تدريس مادة الجغرافيا بالمرحلة الثانوية. كما هدفت أيضاً للتعرف على أهمية التخطيط الإستراتيجي للمناهج التربوية و علاقته بها و أثر التخطيط الإستراتيجي السليم في إعداد المناهج و تدريس مادة الجغرافيا و أهدافها العامة بالمرحلة الثانوية. و نجد أن هذه الدراسة هدفت للتعرف على واقع منهج الجغرافيا بالمرحلة الثانوية من منظور إستراتيجي و ذلك بالتعرف على موضوعات المنهج و مفرداته و القضايا الماثلة دراسة نقدية من منظور إستراتيجي و قد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي لمناسبته لمثل هذا النوع من الدراسات في وصف الظاهرة موضوع الدراسة. و قد توصل الباحث إلي مجموعة من النتائج و التي يمكن تلخيصها في الآتي: * وضوح أهمية التخطيط الإستراتيجي في وضع المناهج التربوية. * منهج الجغرافيا انسب مناهج المرحلة الثانوية لربط مادة الجغرافيا بالدين الإسلامي. * وجود التخطيط الإستراتيجي في وضع المناهج يعمل على رفع كفاءتها.