| LEADER |
04789nam a22003257a 4500 |
| 001 |
0322280 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 421969
|a حامد، أم الحسن حامد حسن
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور تطبيق الاقتصاد في منظور إسلامي في التربية :
|b تطبيق على مؤسسة التنمية الاجتماعية قسم الاقتصاد : التمويل الأصغر
|
| 260 |
|
|
|a أم درمان
|c 2015
|m 1436
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 139
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة أم درمان الاسلامية
|f كلية التربية
|g السودان
|o 1109
|
| 520 |
|
|
|a سعت الباحثة من خلال هذه الدراسة إلى تحقيق هدف أساسي هو التعرف على خصائص وضوابط الاقتصاد من منظور إسلامي وأثره في تنمية المجتمع تربوياً لابتغاء الرزق الكريم والابتعاد عن الربا وتحقيق العبودية لله تعالى في ظل مؤسسة التنمية الاجتماعية بتمويل المشروعات الصغيرة بتطبيق الصيغ الشرعية في فقه المعاملات (مرابحة – ومشاركة – ومضارب) من وجهة نظر الموظفين والعملاء بالمؤسسة. كما هدفت الدراسـة : - معرفة مفهوم الاقتصاد من منظور إسلامي ودوره في تربية المجتمع. - معرفة ما الذي حققته مؤسسة التنمية الاجتماعية للتخفيف من حدة الفقر وإيجاد فرص عمل للخريجين. - معرفة ما دور البنوك ودعمها لمؤسسات التمويل الأصغر. - معرفة دور الاقتصاد من منظور إسلامي وخصائصه ومميزاته لتحقيق تنمية مستدامة. - معرفة المعوقات التي تواجه التمويل الأصغر ومؤسساته. قامت الباحثة بتقسيم الدراسة إلى فصول تناولت في الفصل الأول أساسيات الدراسة والفصل الثاني الإطار النظري للدراسة والدراسات السابقة والفصل الثالث وإجراءات الدراسة الميدانية التي تناولت فيها المنهج الوصفي ومجتمع الدراسة من العملاء الممولين (كرري) البالغ عددهم(280) ممول. واختارت عينة مكونة من (20) موظف واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع المعلومات. والفصل الرابع إشتمل على عرض وتحليل البيانات ومناقشتها ، والفصل الخامس النتائج والتوصيـات والمقتـرحات. الفرد الذي تربى تربية إسلامية شاملة (اقتصادية) يبتعد عن الربا والكسب الحرام، وتسهم مؤسسة التنمية الاجتماعية في تنمية المجتمع بابتغاء الرزق المشروع، وتسهم المؤسسة بتمويل المشاريع الصغيرة بارتفاع دخل الفرد وحل مشكلة الفقر والبطالة و دعم الدخل القومي وإيجاد فرص عمل، وتقوم المؤسسة بتحقيق اقتصاد مزدهر. لتحقيق الرفاهية للفرد والمجتمع، وتسهم في توثيق الصلة بين البنوك والناشطين اقتصادياً. وتوصلت إلى عدة توصيات منها : يجب استمرارية التمويل الأصغر للنشاطين اقتصادياً، ويجب تدريب الموظفين والعملاء المستهدفين ومراعاة التخصصات، والعمل على إنشاء مؤسسات تمويل لاستيعاب غالبية الشرائح المجتمعيـة.
|
| 653 |
|
|
|a الاقتصاد الإسلامي
|a اقتصاديات التعليم
|a التمويل الأصغر
|a التنمية الاجتماعية
|
| 700 |
|
|
|a كيلاني، محمود محمد
|e مشرف
|9 301112
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1109-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1109-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1109-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1109-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1109-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1109-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1109-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1109-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1109-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1109-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-005-1109-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 795310
|d 795310
|
