| LEADER |
03048nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0169819 |
| 044 |
|
|
|b قطر
|
| 100 |
|
|
|9 423418
|a العصفور، عهود
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a سياسات الخصخصة وتزايد ضغط الطلب على التعليم العالى فى الكويت
|
| 260 |
|
|
|b المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 365 - 394
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e استهدفت الدراسة عرض الفصل العاشر من كتاب بعنوان" سياسات الخصخصة وتزايد ضغط الطلب على التعليم العالي في الكويت". وتناولت الدراسة عدة نقاط تمثلت في: أولاً: خصخصة التعليم العالي في الكويت، وأوضح أن منذ إنشاء جامعة الكويت عام 1966، بعد خمسة أعوام على الاستقلال، أتاحت الحكومة للمواطنين التعليم العالي معفياً من الرسوم، كونه حقاً يضمنه الدستور الكويتي (المادة 40). ثانياً: الضغط المتنامي على طلب التعليم العالي، وذكر أن دولة الكويت تتميز بتركيبة سكانية فتية تتجاوز فيها نسبة من هم في سن المدرسة 60 في المئة في المجتمع، وبمعدل نمو سكاني سنوي يبلغ 2.9 في المئة. ثالثاً: الانسجام بين السياسات العامة. رابعاً: جعل النظام يتسم بالكفاءة. واختتمت الدراسة موضحة أن عندما نفكر في الضغوط المحلية الأساسية التي حفزت تنمية قطاع التعليم العالي الخاص في الكويت، نجد أن من الواضح أن دولة الكويت تخضع لضغط كبير من الطلب مثل الدول الأخرى في مجلس التعاون الخليجي، والحقيقي، وأن التعليم في الكويت يواجه تحديات مركبة متداخلة مع عوامل أخري عدة منها: زيادة نسبة فئة الشباب بين السكان، والحقائق الديموغرافية المتعلقة بمعدل الإناث والذكور، ومحدودية استيعاب التعليم العالي الحكومي الموجود. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التعليم العالى
|a الخصخصة
|a السياسات التعليمية
|a التعليم الخاص
|a الكويت
|
| 773 |
|
|
|c 010
|d الدوحة
|i المركز العربى للأبحاث ودراسة السياسات
|l 000
|o 7290
|p 2
|s بحوث الدورة الثانية لمنتدى دراسات الخليج والجزيرة العربية: قضايا التعليم وتحدياته في دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 7290-000-000-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 795516
|d 795516
|
