LEADER |
03408nam a22002177a 4500 |
001 |
0170295 |
024 |
|
|
|3 10.12816/0035988
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b لبنان
|
100 |
|
|
|9 294081
|a قرطام، ماري
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a العنف التسلطي والعنف الدفاعي في الفضاءات الحضرية في لبنان وفرنسا
|
260 |
|
|
|b الجمعية العربية لعلم الاجتماع
|c 2016
|g صيف
|
300 |
|
|
|a 48 - 76
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e استهدف البحث تسليط الضوء على" العنف التسلطي والعنف الدفاعي في الفضاءات الحضرية في لبنان وفرنسا". وذكر البحث أن تعريف العنف وتحديد أشكاله يعد المدخل الأساسي لفهمه وتحليله كظاهرة، غير أن تحديد مفهومه ومساحته وحدوده تعد مسائل محل خلاف ومتنازع عليها. وتناول البحث عنصرين وهما: العنصر الأول: العنف التسلطي في المخيمات الفلسطينية، وتناول هذا العنصر عدة نقاط والتي تمثلت في: أولاً: الدولة اللبنانية والتأطير الاستثنائي لمخيمات لبنان، ثانياً: عنف ال" أبارتشيك" الفلسطيني، ثالثاً: العنف في المجال التربوي والاجتماعي، رابعاً: العنف الدفاعي نتيجة للعنف التسلطي. العنصر الثاني: العنف التسلطي في ضاحية سان دوني الفرنسية، وتناول هذا العنصر عدة نقاط والتي تمثلت في: أولاً: نشر العنف في الممارسات، ثانياً: آلية نشر العنف في المؤسسات والمجتمع، ثالثاً: ردود الفعل الشعبية على العنف التسلطي. واختتم البحث ذاكراً أن دراسة العنف في الحالتين اللبنانية والفرنسية تمثل أهمية كبري؛ فهي تمكننا من متابعة ما هو ثابت ومتحول في الممارسات العنيفة رغم التباعد بين السياقين، ففي السياق اللبناني والسياق الفرنسي، ينقسم المجتمع إلي قسمين: المستبعدين الذين لا مكان لهم وهم الفاشلون والمندمجين في المجتمع، وهذا التمييز فرض أشكال عنف سائدة تعانيها الفئات المضطهدة في الحالة اللبنانية والحالة الفرنسية، في الحالتين بنيت فضاءات لتجميع سكان ينتمون إلي نفس الفئة الاجتماعية، بنيت المخيمات منعزلة قرب المدن للاستفادة من اليد العاملة الفلسطينية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a العنف التسلطى
|a العنف الدفاعى
|a المخيمات الحضرية
|a لبنان
|a فرنسا
|
773 |
|
|
|4 علم الإجتماع
|6 Sociology
|c 004
|f Iḍāfāt
|l 035
|m ع35
|o 0570
|s المجلة العربية لعلم الاجتماع - إضافات
|t Arab Journal of Sociology (Additions)
|v 000
|x 2306-7128
|
856 |
|
|
|u 0570-000-035-004.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 796058
|d 796058
|