| LEADER |
05234nam a22003257a 4500 |
| 001 |
0074231 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a تاي الله، عوض الزين علي
|g Tayallah, Awad Al-Zain Ali
|e مؤلف
|9 423811
|
| 245 |
|
|
|a التوابع في شعر الاستاذ عبدالمحمود بن الشيخ نور الدائم :
|b دراسة نحوية دلالية
|
| 260 |
|
|
|a أم درمان
|c 2016
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 282
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة أم درمان الاسلامية
|f كلية اللغة العربية
|g السودان
|o 0798
|
| 520 |
|
|
|a هذا البحث بعنوان (التوابع في شعر الأستاذ عبد المحمود بن الشيخ نور الدائم دراسة نحوية دلالية) وهي دراسة نحوية تطبيقية دلالية اتبع الدارس فيه المنهج الوصفي التحليلي فقد تناول الجانب التحليلي فهو تناول المادة نفسها واستخلصها من مصادرها وهي دواوين الأستاذ ومعرفة معانيها وموقعها الإعرابي مع إيراد آراء العلماء وتحليل اختلافاتهم بأسلوب سهل وإضافة وجهة نظر الدارس، أما عن الجانب الوصفي فهو وصف للأبيات التي وردت في هذا البحث وصفاً دقيقاً مع مراعاة معانيها. وأهمية البحث تظهر في أنّ التوابع توضح دلالتها النحوية من حيث أقوال علماء اللغة فيها كما أفرد الدارس حيزاً لآراء العلماء والمفسرين والنحاة لتكتمل الصورة فتتكشف عنها بعض أسرار اللغة العربية. وتكمن مشكلات البحث في صعوبة ووعرة المراجع القديمة مما أخذ جهداً مقدراً وزمناً طويلاً لدراسة هذه التوابع ومعرفة مدلولاتها، ومن المشاكل التي ناقشها الدارس في هذا البحث أن التوابع لها أثر كبير في الأدب عامة وفي أدب الأستاذ خاصة وبخاصة أدوات العطف فقد يكون الكلام مختلفاً، وقد يفهم معنىً غير المعنى الموجود مع أداة العطف وبهذا يندرج هذا الفهم في تفسير هذه الأشعار. ومن أهداف هذا البحث إنارة الطريق للباحثين في هذا المجال وخدمة للغة القرآن الكريم إذ أن معرفة الأدب من معرفة اللغة وحصر التوابع في الدواوين في مكانٍ واحدٍ، ومعرفة الفرق بين عطف البيان والنسق والبدل وما يتفقان ويختلفان فيه وربط الجيل القادم بلغة القرآن. وقد توصل الدارس إلى نتائج منها أن التوابع وبخاصة العطف وبالأخص الواو منها أكثر التوابع وروداً في أدب الأستاذ ومن أهم الأشياء التي تحتاج إلى جهد كبير من الدارس لإبراز معانيها وأثرها في العربية ، أن المعاني التي تتعدد وجوهها الدلالية بتعدد وجوهها الإعرابية تتمخض عنها وجوه متعددة في فهم البيت الواحد من القصيدة فمنها ما يؤدي إلى قوة أو ضعف في إظهار الدلالة أو لإبراز المعنى ومنها ما يؤدي إلى اختلاف في الأحكام الفقهية للدين الإسلامي التي شرعها الله سبحانه لخلقه في كتابه الكريم وذلك يعود لأسباب كثيرة منها القرينة المعنوية والتقديم والتأخير. ومن التوصيات التي يوصي بها الدارس للذي يريد دراسة هذا النوع من اللغة وهو أدب الأستاذ أن يدرسه دراسة تحليلية كالصرفية وغيرها، مع مراعاة الجوانب النحوية وتتبعها إحصائياً تطبيقياً.
|
| 653 |
|
|
|a الشعر العربي
|a التوابع في الشعر
|a السماني، عبد المحمود بن نور الدائم الطيبي، 1261-1333 هـ.
|a النحو العربي
|a النقد اللغوي
|
| 700 |
|
|
|9 320650
|a منير، عبدالجبار الشيخ بلال
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-010-0798-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-010-0798-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-010-0798-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-010-0798-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-010-0798-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-010-0798-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-010-0798-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-010-0798-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-010-0798-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-010-0798-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-010-0798-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 796346
|d 796346
|
