الطفل والتعبير
| المصدر: | الوعي الإسلامي |
|---|---|
| الناشر: | وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية |
| المؤلف الرئيسي: | شعطيط، محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س54, ع620 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 72 - 73 |
| رقم MD: | 796496 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
119
| المستخلص: |
هدف المقال إلى مناقشة موضوع بعنوان الطفل والتعبير، حيث أن كلما كان جو الأسرة مفتوحا وسادت الثقة بين أفراد العائلة، كلما اختلفت أساليب التعبير وتنوعت عند الطفل. وتكون المقال من عدة عناصر، ناقش العنصر الأول أسلوب التعبير بالكلام، وهو أكثر الأساليب شيوعا، حيث يتحدث الطفل إلى والديه أو أجداده عن برنامجه اليومي، أو ما فعلة في الروضة أو المدرسة بكل أريحية إذا وجد اهتمام. وتناول العنصر الثاني أسلوب التعبير بالكتابة، ويستخدم لاستدراج الطفل للتعبير عما في وجدانه، عندما يكون كتوما قليل الكلام. وأوضح العنصر الثالث أسلوب التعبير بالرسم، يلجأ الطفل إلى الرسم لمجرد المتعة، ولكنه في بعض الأحيان يعبر عما في وجدانه بخطوط معينة ورسوم مختلفة. وكشف العنصر الرابع عن أسلوب التعبير بالإنشاد، أحيانا يعجز الطفل عن التعبير بالقول المجرد فيلجأ إلى نشيد معين يحمل دلالات رمزية إلى ما يحتاجه الطفل. وأشار العنصر الخامس إلى التعبير بالإحساس، حيث أن وجه الطفل البريء مرآة لما يشعر به في وجدانه، وعلى الوالدين أن يقرآن تعابير الوجه وما يحس به أبنائهم. وأوصى المقال بضرورة إطلاق العنان للأطفال والسماح لهم بالتعبير عما في وجدانهم، لنعرف أين يجد الطفل راحته. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الأسرة وأهداف الأطفال
بواسطة: شعطيط، محمد منشور: (2018) -
اللغة التعبيرية لدى طفل الروضة
بواسطة: سوريال، أمجاد شاكر حنا منشور: (2022) -
الأسرة: بين الشرق والغرب
بواسطة: شعطيط، محمد منشور: (2023) -
التربية الجمالية عند الطفل
بواسطة: شعطيط، محمد منشور: (2015) -
برنامج تدريبي لتحسين اللغة الاستقبالية والتعبيرية للأطفال المضطربين بطيف التوحد
بواسطة: الخولي، مايسه فوزي محمد منشور: (2021)
