ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الصورة الفنية عند شعراء مدرسة أبولو التجاني يوسف بشير وأبي القاسم الشابي

المؤلف الرئيسي: شروفة، آدم أحمد الشريف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: البشير، عبدالرحمن عطا المنان محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: أم درمان
الصفحات: 1 - 191
رقم MD: 796758
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة أم درمان الاسلامية
الكلية: كلية اللغة العربية
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

333

حفظ في:
المستخلص: إن هذا البحث الموسوم بالصورة الفنية عند شعراء مدرسة أبولو التجاني يوسف بشير وأبي القاسم الشابي ، يهدف إلى التعرف على بعض الجوانب الفنية في شعر الشاعرين ولتحقيق ذلك الغرض اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي في جمع المعلومات المتصلة بالدراسة والوقوف على الآراء النقدية حول هذه المدرسة وخصائصها ، كما استخدم الباحث المنهج التحليلي التطبيقي في شرح الأبيات الشعرية لدى الشاعرين . وقد قسمت هذا البحث إلى فصول ومباحث : الفصل الأول : بعنوان : مدرسة أبولو ، وفيه ثلاثة مباحث : هي نشأة المدرسة ، خصائص المدرسة ، آراء النقاد في المدرسة . أما الفصل الثاني : التجاني يوسف بشير وفيه ثلاثة مباحث هي : حياة التجاني يوسف بشير ، ثقافته ، أغراض شعره . أما الفصل الثالث : أغراض شعره ، فيه ثلاثة مباحث وهي : الوصف ، الرثاء ، الغزل . أما الفصل الرابع : الخصائص الفنية في شعر التجاني والشابي وأيضاً فيه ثلاثة مباحث هي : الشكل أو الوحدة الموضوعية ، المضمون والأسلوب والألفاظ والمعاني ، التشبيه ،الاستعارة والكناية . أما المبحث الثالث : الموسيقى الشعرية . وقد توصل الباحث من خلال هذه الدراسة إلى عدة نتائج أهمها : إن الطبيعة تمثل عنصراً مهماً في رسم الصورة الفنية عند الشاعرين ، كما أن الشاعرين كانا يميلان إلى تجسيم المعاني في شعرهما ، ونجد معظم أشعارهما أكثرا فيه من البحر الخفيف ، كما أن التجاني لم يستخدم قافية " السين " في ديوانه إلا في قصيدة واحدة (طفرة ساحر) ، كما أن الشابي يكثر من استخدام البحر الخفيف في ديوانه حيث ورد في شعره أكثر من سبع وعشرين مرة . وقد اعتمدا على رسم الصورة من العناصر القديمة كالتشبيه والاستعارة والكناية والتشخيص وبرعا في استخدام هذه الصورة . وقد أوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بالصورة الفنية وخاصة في شعر الطبيعة لدى الشاعرين لأنها تمثل جانباً مهماً في تحليل الشعر ونقده .

عناصر مشابهة