LEADER |
03165nam a22002297a 4500 |
001 |
0172023 |
024 |
|
|
|3 10.12816/0037525
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b المغرب
|
100 |
|
|
|9 153940
|a الفضالي، مصطفى
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a التنشئة القانونية
|
260 |
|
|
|b رضوان العنبي
|c 2016
|
300 |
|
|
|a 240 - 244
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف المقال إلى عرض موضوع بعنوان" التنشئة القانونية". وقسم المقال إلى ثلاثة محاور: تناول المحور الأول مفهوم التنشئة القانونية وذلك من خلال عدة نقاط: استعرضت النقطة الأولى تحليل المفهوم: التنشئة / القانون وذلك من خلال أن التنشئة عملية إنسانية بالإضافة إلى التنشئة عملية مستمرة. وتطرقت النقطة الثانية إلى الحديث عن تركيب مفهوم التنشئة القانونية. وكشف المحور الثاني عن مؤسسات التنشئة القانونية باعتبارها عملية تبدأ منذ صغر الإنسان إلى أن تنتهي حياته، وبالتالي فحددوها لا تقف عند المدرسة، بل تغطي عدداً من المؤسسات الأخرى كالأسرة وجماعة الأصدقاء والاقران ودور المسجد وزملاء العمل ووسائل الإعلام. وأوضح المحور الثالث شروط وآليات التنشئة القانونية ومنها: أن يكون الناشئ ذي عقل سليم: توفر العقل السليم للناشئين يمثل أساساً جوهرياً، وذلك لأن عملية التنشئة القانونية تكون مستحيلة إذا كان الناشئ أحمقاً أو معتوهاً، خاصة وأن هذه المشكلة ستبقي ملازمة ودائمة معه. واختتم المقال مؤكداً على إيجاد مناهج في بعض المراحل الدراسية تتعلق بالمعرفة القانونية، وبشكل مبسط حتى يكون الناشئ مؤهل لتقبل الالتزامات التي يمليها عليه القانون النافذ ويؤديها بشكل صحيح ومنسجم مع الشريعة القانونية، كذلك ممارسة حقوقه التي يضمنها القانون بالشكل الذي لا يتقاطع مع حقوق الآخرين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a القوانين والتشريعات
|a التنشئة القانونية
|a التجمعات البشرية
|a المغرب
|a المجتمع المغربي
|
773 |
|
|
|4 القانون
|4 الإدارة
|6 Law
|6 Management
|c 035
|f Al-Manāraẗ li-al-ddirāsāt al-qānūniyyaẗ wa al-idāriyyaẗ
|l 016
|m ع16
|o 0400
|s مجلة المنارة للدراسات القانونية والإدارية
|t Al - Manara Journal for Legal and Administrative Studies
|v 000
|x 2028–876X
|
856 |
|
|
|u 0400-000-016-035.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EcoLink
|
995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
999 |
|
|
|c 797666
|d 797666
|