| LEADER |
03776nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0172307 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a زيدان، مايسة علي
|g Zidane, Maysa Ali
|e مؤلف
|q Zidan, Maysah Ali
|9 424409
|
| 245 |
|
|
|a الحكي الشعبي ومسرح الأطفال عند "ألفريد فرج"
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية دار العلوم
|c 2015
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 359 - 408
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e استهدفت الدراسة تسليط الضوء على" الحكي الشعبي ومسرح الأطفال عند" الفريد فرج". وذكرت الدراسة أن الحكاية الشعبية تعد شكلاً من أشكال التواصل، الفني والمعرفي والفكري، بخاصة مع عالم الطفولة بكل مراحله المتباينة، والتي تبدأ استيعاب الطفل لما يحدث حوله، خاصة في مجتمعه الصغير-الأسرة-وما يتلقاه من معارف وخبرات وتجارب تكون هي المكون الأساسي لبناء شخصية الطفل، ومن هذه المعارف والخبرات الحاكيات التي يسمعها بل يحاول أن يعيش داخلها، ويكون أحد شخوصها. وتناولت الدراسة عدة نقاط والتي تمثلت في: أولاً: تعريف الحكاية الشعبية. ثانياً: أهمية الحكاية الشعبية. ثالثاً: الحكاية الشعبية الأصلية وسبب اختيار الكاتب لها، وأشارت هذه النقطة إلى (مسرحية" رحمة، وأمير الغابة المسحورة)، ومسرحية " هردبيس الزمار"). رابعاً: توظيف التراث وحرية الكاتب في الحذف والإضافة. خامسا: الحكاية الشعبية بين الحذف والإضافة، وأشارت هذه النقطة إلى (ما أضافه الكاتب للحكاية الشعبية. سادساً: المشهد الافتتاحي للمسرحيتين. سابعاً: بداية دخول الفئران إلى المشهد المسرحي. ثامناً: التقنيات الفنية التي أعتمد عليها الكاتب في النصين. تاسعاً: مخاطبة الجمهور. واختتمت الدراسة ذاكرة أن الكاتب وفق في توظيف التراث واستخدامه كإطار درامي يخدم الفكرة والهدف وخاصة في مسرحية " رحمة وأمير الغابة المسحورة"، دون المساس بالحكاية الأصلية ذاتها، ذلك لأن النموذج الإيجابي هو المسيطر على الجو العام للنص المسرحي، أما مسرحية " هردبيس الزمار" فلم يوفق الكاتب في توظيف التراث لخدمة الفكرة العامة من المسرحية، وذلك لسيطرة النموذج السلبي على الجو العام للمسرحية، المتمثل في شخص الملك و" هردبيس الزمار". كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الأطفال
|a مسرح الأطفال
|a الحكايات الشعبية
|a مسرحية هردبيس الزمار
|a مسرحية رحمة وأمير الغابة المسحورة
|a فرج، ألفريد
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|4 اللغة واللغويات
|6 Islamic Studies
|6 Language & Linguistics
|c 008
|f Maǧallaẗ Kuliyyaẗ Dār al-’ulūm
|l 080
|m ع80
|o 0675
|s مجلة كلية دار العلوم
|t Journal of Faculty of Dar Al Uloom University of Cairo
|v 000
|x 1110-581X
|
| 856 |
|
|
|u 0675-000-080-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 797930
|d 797930
|
