| LEADER |
03593nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0172362 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b المغرب
|
| 100 |
|
|
|9 89312
|a الجراري، عباس بن عبدالله
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a اللغة العربية بين المعنى الدستوري والواقع وإمكانات التطوير
|
| 260 |
|
|
|b عبدالكريم غريب
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 28 - 40
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف المقال إلى التعرف على اللغة العربية بين الدستوري والواقع وإمكانات التطوير. وقسم المقال إلى عنصرين: استعرض العنصر الأول معني دستورية اللغة العربية وذلك من خلال ثلاثة نقاط: تناولت النقطة الأولى مفهوم الدستور وتعبيره عن الهوية الوطنية باعتباره هو القانون الأساسي الأعلى، الذي يضبط شكل الدولة ونظام الحكم فيها بجميع ما يرتبط بهذا النظام من قواعد وقوانين، وبمقتضاها تنشأ السلطات العامة وتحدد طرق ممارستها وما لها من اختصاصات؛ مع ضمان الحقوق والحريات العامة للأفراد. وتطرقت النقطة الثانية إلى الحديث عن حلقات هذه الهوية وموقع اللغة فيها عربية فصيحة وغيرها بحيث أن الدارجات العربية المتداولة في مختلف المدن والقري، رغم ما بينها من اختلاف في بعض العبارات والصيغ وطرق النطق بها. وأشارت النقطة الثالثة إلى مدي أهلية اللغة العربية وما معها للنهوض بدورها بحيث أن بعض المهتمين بموضوع اللغة في المغرب، يدعون إلى استعمال العامية، ظناً منهم أن ذلك يؤكد الهوية الوطنية التي يخشون عليها من أن تذوب في هوية شرقية أو غربية؛ ومنهم من يدعو إلى هذا الاستعمال باعتمادها في التعليم، بدعوي أن الفصحى تزيد من صعوبة العملية التعليمية. وكشف العنصر الثاني عن اللغة العربية واقع يحتاج إلى تطوير بحيث أن اللغة كائن حي يحتاج إلى النمو الدائم والتطور المستمر، في مواكبة تلقائية لمستجدات العصر. واختتم المقال موضحاً أن الابتعاد عن اللغة العربية في كلتا الصورتين، سواء باللجوء إلى لغة اجنبية أو إلى لهجة عامية، لا يؤدي ولن يؤدي سوي إلى تقوية تيار التغريب، وزرع بذور النزعات العرقية والنعرات العنصرية التي لا تفضي عند تمكنها من النفوس، إلا إلى الصراع والصدام، ثم التفرقة والانقسام. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a المغرب
|a القوانين والتشريعات
|a الهوية الثقافية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|l 027
|m ع27
|o 0990
|s مجلة عالم التربية
|t Journal of Education World
|v 000
|x 1113-65615661
|
| 856 |
|
|
|u 0990-000-027-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 797979
|d 797979
|
